大部分的人都是有兩個叛逆的時期，3-5歲是第一個，10-20歲是第二個,叛逆期也是成長過渡期，這一時期的孩子會在行為的認知、生理和心理等方面，有較大的變化。叛逆較重的孩子為了維護自尊，會以直面、強硬的態度或其它不恰當的方式要求對方迎合自己。通常表現為多疑易怒、偏執、不合群、意志衰退、學習被動、挑戰權威和制度等等。

本地專門的吉安13歲叛逆孩子軍事化特訓學校在哪里

吉安怡愛青少年叛逆學校

地址價格：具體詳情可電話咨詢

開班形式：常年招生

怡愛青少年叛逆學校

作為一家專業的全日制叛逆戒網癮學校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優勢，采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一v一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆網癮問題。

孩子教育分享：

• 1.： 父母不能對孩子漠不關心
  有些夫婦感情冷淡，但為了很多原因又是夫妻的名字相連。 為了避免吵架，他們會抑制感情，避免與家人交流，甚至和家人一樣。 住在這種家庭里的孩子善于揣摩大人的心，長大后善于揣摩別人的心，但他們很難與人建立親密的關系，容易讓人看出弱點，也沒有*的想法。
• 2.： 爸爸媽媽應該自動和孩子共處，盡力做朋友
  良好的親子關系可以減少孩子的背叛念頭，孩子也不容易和父母產生一種對立的想法，這樣當孩子沉迷于玩游戲的時候，就可以聽從父母的勸說。

吉安戰龍軍事化叛逆孩子教育學校

開班形式：常年招生

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戰龍軍事化叛逆孩子教育學校

經各級政府部門聯合審批、監督監管的正規軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

孩子教育分享：

• 1.： 孩子與父母過度親密，容易強化孩子的依戀行為
  精神分析理論認為，親子關系過度親密可能會延緩孩子的性別認同和性別意識的發展，使孩子的“意識自卑心理”難以擺脫。 性格特別堅強，獨占親子交流的父母，越是投入感情，期望的成果就越大，親子關系也就越緊密，這種行為越容易加強孩子對父母的依戀。
• 2.： 爸爸媽媽要做好榜樣
  很多孩子玩手機，可能是受到父母的影響。在孩子面前，父母要以身作則，不要經常在孩子面前玩手機。當他們很大的時候，他們實際上需要更多地陪伴他們的孩子。

吉安青少年叛逆教育

開班形式：常年招生

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青少年叛逆教育

以強烈的社會責任感、科學化教育模式和專業的心理輔導，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式，通過拓展訓練、農村生活體驗和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

孩子教育分享：

• 1.： 有意識地培養孩子的意志力
  孩子們很容易沉迷于電子游戲。原因之一是孩子意志力薄弱，容易受到外界干擾。從小培養孩子的意志力，可以幫助孩子在面對誘惑時做出正確的選擇。
• 2.： 家長不要太關注孩子的成績
  在學校學習后，孩子們可以學習知識，這是一份快樂的工作。但是不能只看學習成績來判斷孩子是否盡力了。

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有些人認為自己是孩子的長輩，要尊重也是孩子先做出來，我再反饋回去。事實是相反的，孩子才是反饋者。得先讓孩子在一個尊重的環境中成長，才能學會如何尊重他人。否則，孩子會慢慢的由疑問變成反抗。其實，家庭里可以稍微*一點，涉及與孩子相關的討論，都可以讓孩子參與進去，以家庭會議的方式選出最優結果。這樣可以讓孩子充分的體會到尊重、信任的感覺

1、吉安正德素質教育特訓學校
電視和網絡對孩子叛逆的影響:以電視、網絡為中心的大眾傳播媒介的特點是重視大眾化、新奇性。 電視、電影、網絡游戲的盜匪戰充斥著血淋淋的場景，以及色情、憎惡、黑心等情節。 特別是一些電視廣告為了爭取收視率，一味追求新的、特、奇，給青春叛逆期的孩子帶來了負面影響。 也就是說，成人文化中不良世俗的因素滲透和影響著叛逆期孩子的人生觀和價值觀。

2、吉安正苗啟德學校叛逆孩子教育學校
家庭是孩子成長過程中的主要環境，家庭中不同的教育方式培養孩子不同的品質和個性。 如果家庭教育方式簡單粗暴，如命令性說教、武斷壓抑、不停地聊天、生活和學習等方面期望值過高、要求過于苛刻等，就會給孩子帶來壓力，長期以來，孩子會心理上產生抵觸情緒，產生叛逆心理。 因此，父母要轉變教育觀念，關注孩子的心靈，照顧孩子的成長，努力與孩子建立平等、尊重、信任的親子關系

3、吉安軍旅全封閉軍事化管教學校
不得不說，網絡的普及和網絡游戲的迅猛發展在給人們帶來驚喜的同時也引發了一系列的社會問題，其中青少年網絡游戲成癮問題越來越受到人們的重視。我們發現，一些青春期的孩子，不但沉溺網絡游戲，還會把自己當成游戲中的人物，把游戲中的*行為帶到生活中，就像故事中的這個孩子一樣，會產生*傾向。可見，青春期孩子并不是不能玩網絡游戲，但要有度，否則，長此以往，孩子不但會失去學習興趣，影響到正常的生活，甚至連行為傾向都會發生扭曲。

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