現(xiàn)實生活中做父母的在家庭教育中最容易犯的毛病就是不顧及孩子的感受和自尊，在外人面前不給孩子留面子，也容易造成孩子的逆反，殊不知，過度嚴厲或不尊重孩子也會造成叛逆的后果。

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1、濟南市博潤斯青少年素質(zhì)教育學校
青少年叛逆的原因多種多樣，主要包括家庭、社會和心理等方面。在家庭方面，父母的教育方式、家庭經(jīng)濟狀況、父母關(guān)系等都可能成為青少年叛逆的誘因。在社會方面，社會壓力、同伴影響、媒體傳播的內(nèi)容等也可能對青少年的行為產(chǎn)生影響。在心理方面，青春期的發(fā)展變化、自我認知的困惑、情緒管理等都是導(dǎo)致青少年叛逆的因素

2、濟南市心陽青少年特訓學校
叛逆文化通常與諸如搖滾、嘻哈等亞文化緊密相連。這種文化背景下的年輕人追求個性、*與反傳統(tǒng)，以顛覆權(quán)威、抵抗社會規(guī)范為己任。這種反叛意識在一定程度上對學校教育產(chǎn)生了影響。有些學生因無法適應(yīng)傳統(tǒng)學校的束縛和限制，而選擇進入全封閉軍事化學校。

3、濟南市青少年素質(zhì)教育學校
隨著社會發(fā)展，越來越多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體，成為了所謂的“網(wǎng)癮少年”。為了幫助他們戒除網(wǎng)癮，全封閉學校應(yīng)運而生。這些學校通常會提供一系列的課程、活動和訓練，旨在讓學生們重新找回學習的樂趣和生活的重心。然而，對于網(wǎng)癮少年來說，進入全封閉學校可能會面臨一些特殊的問題

孩子長到13—16歲時，又處于一個更為強烈反抗的青春叛逆期，這是青少年成長過程中心理“過渡期”，其*意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的 “非凡”，就對任何事物都傾向于*的態(tài)度。

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濟南市善聆素質(zhì)教育

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開班形式：常年招生

善聆素質(zhì)教育

學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識。

孩子教育分享：

• 1.： 注意力轉(zhuǎn)移法
  比如多陪孩子做一些戶外的運動，特別是力量型的運動。在運動過程當中多增加一些與孩子的肢體接觸。和孩子要有力量的對抗，同時盡量讓孩子有輸又有贏。多關(guān)注孩子，給孩子成就感。孩子過度癡迷游戲，多數(shù)是由于他們在現(xiàn)實生活中缺乏成就感，漸漸累積成一種牢固的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿足了孩子作為"主人"攻城略地般的驕傲和成就。平時不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競賽，鼓勵他參與；表揚孩子主動做家務(wù)的行為；贊賞他及時完成作業(yè)等等。通過這些小事，讓他獲得滿足感。
• 2.： 帶領(lǐng)孩子見識世界,培養(yǎng)孩子興趣
  孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)世界，有很大原因是因為他的活動場所般局限于家中與學校，生活缺乏樂趣，因此手機的“世界”里容易讓他沉迷。家長們除了需要多多陪伴子女，也應(yīng)該帯領(lǐng)孩子見識外面的世界，培養(yǎng)孩子更健康有趣的興趣愛好

濟南市立禾青少年素質(zhì)教育基地

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立禾青少年素質(zhì)教育基地

學校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

孩子教育分享：

• 1.： 給孩子設(shè)立合理的規(guī)則
  當孩子小的時候，我們不要給孩子手機玩，如果老師把作業(yè)布置在手機上面，那么我們家長呢可以代為轉(zhuǎn)告。如果孩子需要查資料，家長可以陪著孩子一起查。不要簡單的把手機直接給孩子使用，如果直接給它手機那孩子就有可能以查資料為借口開始玩手機了。這個時候我們可以告訴孩子要查資料用電腦更方便，如果孩子有負面情緒，發(fā)脾氣了那是非常正常的，允許孩子發(fā)脾氣，但是我們作為家長不能發(fā)脾氣。同時要堅定我們的底線和原則。孩子就知道它怎么發(fā)脾氣都沒用。它知道我們是有底線的。這樣慢慢的到后來孩子就能夠逐漸遵守規(guī)則，守住界限了。
• 2.： 把游戲當做獎勵
  如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現(xiàn)在最想要的。作為家長，針對孩子的學習，可以把游戲當做獎勵來引導(dǎo)孩子去完成學習任務(wù)。例如，可以給孩子設(shè)置條件，今天做完多少作業(yè)就可以玩游戲，或者今天在課堂表現(xiàn)好就可以玩多久游戲。把這些任務(wù)都當做"打怪"一樣給孩子成就感。

濟南市國瑾青少年素質(zhì)教育基地

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國瑾青少年素質(zhì)教育基地

針對10-18歲青少年心理問題如：厭學，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學校軍事化管理，全封閉式教育模式。

孩子教育分享：

• 1.： 游戲帶來的開心是做其它事情帶來不了的
  孩子在玩游戲的感覺到很興奮，很開心。這樣孩子就會很有存在感。因為學習壓力大，功課那么多、那么累。孩子想要發(fā)泄一下。孩子在玩游戲的時候是很有成就感的。比如游戲贏了呀，比如孩子玩的好的時候，隊友在夸獎它的時候呀，每次的升級打怪等等。
• 2.： 以身作則，不隨便在孩子面前玩手機
  家長是孩子最易學習的榜樣，當家長在孩子面前沉迷玩手機打游戲，孩子便會“有樣學樣”跟著一起玩手機，而且還會認為家長沒有資格批評自己。其次，把游戲當做獎勵。如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現(xiàn)在最想要的。