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智毅素質拓展實訓基地是一所針對是一所針對12-18周歲有厭學逃學、網絡成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆*、早戀、夜不歸宿等現象的青少年，而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養的全日制專門培訓拓展基地。

培養模式：

基地根據青少年成長心理行為特點，對每一位入校學生進行準確的分析定位后量身定制—套，富有特色的教育方案：包括孩子心理訪談、家長心理訪談、綜合評估診斷、對策方案與教育措施，嚴格執行教育路徑。

著力于孩子心理問題的解決，學習興趣的恢復，良好習慣的養成，通過基地教育與家庭教育共同努力，幫助學生走出成長迷霧，培養學生積極樂觀心態，激發學生潛能，引導學生*思考，促使學生德智體美勞全面發展。

每個孩子都是家庭的希望，基地創立初衷就是幫助每個迷途困惑少年找到人生方向，變得堅毅果敢，篤行務實，讓家長安心、放心，立志培養品格健全，全面發展的青少年。

部門介紹：

唐山智毅青少年特訓教育

1.德育部門

·軍事化訓練為主，以練助管，讓孩子適應基地訓練及生活，并且通過訓練糾正孩子不良生活作息，培養自理生活能力，提高身體素質，培養規則意識，幫助學員提高綜合素質

唐山智毅青少年特訓教育

2.心理部門

·貫穿學員學習過程的始終，前期心里及情感上的靠攏，心理疏導，情緒干預，讓學員以全新態度面對訓練生活，中期情緒引導，情感溝通，化解與親人間矛盾，后期學習興趣引導和鼓勵，重拾學習信心，回歸校園。

唐山智毅青少年特訓教育

3.學習部門

·學員經過行為糾正和心理輔導，逐漸意識學習重要性，經過心理老師和帶班班主任共同審核同意學員進入部門學習，進行系統學習，查漏補缺，

培養階段：

【第一階段】

磨礪教育做生活自理的能者（1-3月）：通過軍事化訓練，讓學員適應基地生活、訓練、管理，重點通過訓練課、生活課、心里團輔，培養學員生活自理能力，矯正不良作息及生活習慣，改變飲食，提高身體抵抗力，培養規則意識，在教官及班主任的陪伴下克服想家困擾，心里輔導作為訓練輔助，及時幫助學員進行情緒及心里輔導，配合團體訓練。

【第二階段

情感教育做心智卓越的強者（3-5月）：已經適應基地訓練及生活，心理輔導進行更深入階段，通過一對一輔導和團體心理活動，引導學員對自己有客觀全面的認識，提升認知，樹立短期目標，改善交友方式，引導正確學員處理與親人及朋友間關系，學會情感表達和情感溝通，意識到厭學、沉迷網絡、打架等不良影響及危害，學會分辨是非，培養*人格，減少情感依賴，培養正確是非觀，榮辱觀。

【第三階段】

理想教育做自信自強的能者（4-6月及6月以上）：學生仍舊處于義務教育階段，培養學習目標是學員培養的重要目標，在所有不良習慣有了改善，認知水平的提高，經過考核進入文化學習，經過系統學習，找到學習狀態，恢復學習興趣，養成良好學習習慣，掌握正確學習方法，查漏補缺，提高成績。認清學習目的，培養理想信念，提高自信，刻苦學習。