福建全封閉式網癮厭學軍事化教育學校(收叛逆期學生)
導師寄語
如果家庭關系中親子關系有問題的話,父母很難變得幸福。 父母不幸的話,以自我為中心的孩子就會傾向于責備自己,認為“因為我不夠,爸爸媽媽……”的孩子,長大后自我價值感會變得非常低,不知不覺中自己是一個既不值得被愛也不值得被尊敬的無價值的人。要減少孩子的叛逆心理,父母必須重視家庭教育。
電視和網絡對孩子叛逆的影響:以電視、網絡為中心的大眾傳播媒介的特點是重視大眾化、新奇性。 電視、電影、網絡游戲的盜匪戰充斥著血淋淋的場景,以及色情、憎惡、黑心等情節。 特別是一些電視廣告為了爭取收視率,一味追求新的、特、奇,給青春叛逆期的孩子帶來了負面影響。 也就是說,成人文化中不良世俗的因素滲透和影響著叛逆期孩子的人生觀和價值觀。
福建全封閉式網癮厭學軍事化教育學校(收叛逆期學生)
1.護航教育全封閉特訓學校:
課程設置:行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、技能培訓、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂()、文化課輔導、生涯教育、特長培訓、書畫等課程。
2.新葉教育軍事化管理學校:
學校采取軍事化、全封閉管理,教學資質齊備,教育設施齊全,專業性強,專業師資居全國同行業前列。行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等一應俱全,旨在通過一系列科學的、合理的、實用的教育過程,解決孩子的思想及行為習慣問題,提高學生綜合素質。
3.新目標教育:
針對當前青少年中存在的叛逆、厭學、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等問題,倡導“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應)、再輔導(針對性解決)、后培養(培養良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態)”原則,實現“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭,以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充,推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨,分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
4.旭陽教育:
提供專業、嚴格、系統的特色教育,擁有一批專業的教練團隊和培訓導師,并且采用包括中國傳統文化教育、西方心理學教育、感恩勵志教育、行為習慣養成教育、部隊軍校管理教育模式和體驗式素質拓展等眾多國內外先進的特色教育理念與方式,幫助青少年群體健康成長,為家長解憂,為社會解壓,贏得了政府、家長和廣大青少年學子的一致認可與好評。
5.明德教育:
招生對象:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折 、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心 、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業等。
6.星志教育:
學校是專業針對問題青少年進行心理和行為轉化教育,對青少年進行正規化輔導、個性化引導的素質教育。同時整合青少年心理健康、青少年行為矯正和家庭教育并形成了一套完整的課程體系,為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環境優雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學設施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等。
7.李峰教育:
針對8-18歲以內,有網癮、、叛逆、自卑自閉、逃學厭學、離家出走、不懂感恩、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差、不懂人際交往等不良行為習慣的青少年進行行為糾正和素質挖潛,幫助他們敞開心扉、走出困境。一對一的教學模式確保提升學員回歸學校之后的核心競爭力。讓學員在任何情況下都能生存競爭得到認同和尊重。
8.正仁拓展訓練學校:
學校嚴格按照標準開設課程,心理輔導+文化課教育+行為素質教育+孝道感恩教育等八位一體教育方法,幫助孩子改變。提高孩子的心理素質,湘學特訓教育,育人先育心、成才先成人的理念來樹立和矯正孩子一個正確的人生價值觀和是否辨別能力。能及時的解決學員心理行為存在的問題,又能穩步提升學員學習成績,為學員回歸學校打下堅實的基礎
9.正苗啟德特訓學校:
針對當前青少年中存在的叛逆、厭學、偏執、自閉、行為失調、情感冷漠、無自控力等問題,倡導“和諧式教育”理念,堅持“先接納(適應)、再輔導(針對性解決)、后培養(培養良好習慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態)”原則,實現“以心理輔導與行為習慣訓練為龍頭,以國學教育、親情教育與感恩勵志教育為補充,推動學員成人成才為目標”的辦學宗旨,分階段、按流程對學員進行個性化輔導教學。
10.湘學教育:
是由華中師范大學素質教育研究中心和著名教育學家創辦,堅持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子蛻變。
對于封閉軍事化學校您想了解的問題
學校管理模式
孩子在校學制之內,全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機|網絡,不允許孩子和外面取得聯系(孩子監護人除外)。前兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。
安全保障
學校正規辦學,教育局監管,學校同步開設24小時遠程視頻監控系統,孩子在校,家長在家可以通過手機App軟件全天候了解觀看孩子在校情況;孩子入學,同步建立家長微信群,每天心理老師都會把孩子在校情況通過視頻和文字的形式發送到微信群里面,家長可以看到孩子一點點改變。
叛逆孩子全封閉軍事化特訓學校招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等更多孩子問題專業咨詢,您可以撥打頁面上的電話咨詢了解,也可以在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務!

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