東莞大嶺山叛逆孩子改造學校全封閉式教育
東莞大嶺山叛逆孩子改造學校全封閉式教育
厭學是當今社會不可忽視的教育問題。有很多因素可能導致學生的學習疲勞,學生自身的心理活動,學習方法,學校教育環境,教師的教育方法和方法等。學習疲勞的最根本原因是缺乏學習疲勞。積極的心理素質和遠見。從根本上消除學生的學習厭倦感。學生必須在學習過程中獲得積極的心理暗示和積極的心理經驗,以培養他們的學習熱情。良好的心理素質為學生創造了良好的社交環境。
青少年叛逆的表現形式也是多樣化的,包括行為、語言和態度等方面。在行為上,他們可能表現出不服從、反抗、挑釁等行為;在語言上,他們可能使用粗魯、不禮貌、甚至威脅性的語言;在態度上,他們可能對父母、老師和同伴冷漠、不關心。
東莞大嶺山叛逆孩子改造學校全封閉式教育
1.圣賢訓教育:
國學教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本,以傳統文化為載體,通過音樂 文獻等傳授予孩子,旨在為孩子培養正確的價值觀和道德準則。
2.大正教育:
我們作為一家正規的叛逆學校,我們擁有一支“學為人師,師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。精于執教,精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。
3.興華教育:
培訓形式,全封閉全寄宿,分階段分批次安排戶外拓展培訓,農村生活體驗和軍營生活體驗,專家教學,卓有成效的心理教育和能力訓練,以色列式體驗型教學結合傳統國學教育。
4.宇凰教育:
常年招生,隨時報到,節假日不休息,全年365天不放假,培訓時間一般4至6月為一個培訓期。其中,中度學員培訓4個月; 重度學員培訓6個月;特殊學員延長10個月至1年。
5.弘揚教育:
是經市教育局、民政局等各級政府部門聯合審批、監督監管下的正規問題青少年教育學校,針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題近些矯正。
6.德善美叛逆管教學校:
針對全國8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。
7.心種子教育:
學校設立了專門的輔導拍攝部門,會把孩子在學校的輔導情況進行監視拍攝,并且把孩子在學校輔導情況發到空間以及相冊,讓家長在家里看的到孩子在學校的輔導情況。
8.志和教育:
主要以心理輔導為主、軍事訓練、拓展訓練、感恩教育、勵志教育等為輔,孩子來學校一個月之后,可以與家人隨時可以用寫信的方式進行溝通、或者電話溝通。
9.思諾行教育:
主要針對網癮、叛逆、古怪、逃學厭學、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計劃性和主動性等問題的青少年群體
10.慧諾特:
教育教學設施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等師資力量:訓練教官基本上都是退伍軍人,還有優秀的文化課老師,同時學校聘請了專業的心理老師、太極拳老師。
叛逆網癮厭學全封閉軍事化管教學校優勢
1、鍛煉出自理能力:在校軍事化、一視同仁的管理;標準化的日常生活要求、多樣的生活體驗,足能培養出孩子優秀的自理能力。
2、改掉浮躁、叛逆心理:讓孩子遠離身邊原有的復雜圈子,再得到心理老師長期的引導和轉化教育,浮躁的習性,漸漸的改掉。
3、磨勵意志,培養不怕吃苦精神:在讓孩子找不到借口的軍事化管理中,15-30公里拉練、戶外拓展訓練、體能訓練、軍姿、隊列達標訓練等,每一項都在逐漸的培養出孩子們的毅力和克服困難的精神。
4、強化時間觀念、調整生活規侓:在校有規侓的作息,嚴格的時間計劃,可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。
5、消除不良興趣,培養有益愛好:學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好,而且學校增加在有益興趣的培養,經過一段時間后,就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。
6、培養出自控能力:自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力,在校期間的意志力培養、心理老師教導的注意力轉移、換位思考等都將促進形成優秀的自控能力,這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。
7、提高文化成績:孩子在我校期間,不存在普通學校常見的逃課,課堂睡覺等情況,而且每天老師教的課堂內容和課后作業都會挨個的檢查和督促,所有文化課老師也是24小時住校,便于隨時課后輔導和補習,對提高入校學生文化成績,是有力保障。
8、增強身體素質:飲食有規侓、作息有規侓,每天的晨跑和體能訓練等,都可能是孩子以前生活中缺少的,通過來校的鍛煉,很多肥胖的孩子變結實,瘦弱的孩子變強壯,這是我校很常見的現象。
9、培養感恩、懂得惜福之心:讓孩子離開家里優越無慮的生活條件,通過在校生活體驗教育和學校心理教育課中常有的感恩教育,讓孩子自然的產生對比,產生反思,這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應當只要享受的心態,改變這些,也是對一個人的一生都有意義。
10、促進家庭和睦:很多家庭,常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習性,弄得原本和睦的家庭整日爭執不斷、烏煙瘴氣,傷了親情關系,其實也不利于孩子本人的成長;甚至有的孩子在外面犯了事,更是會給整個家庭帶來負擔。因此,早日挽回一個叛逆的孩子,對孩子本人的將來;對一個家庭的幸福和睦;甚至社會的和諧穩定都有著非常積極的作用。
招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等更多孩子問題專業咨詢,您可以撥打頁面上的電話咨詢了解,也可以在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務!
青少年全封閉軍事化學校招生介紹
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入學報名
入學報名
一、入學報名:常年招生,隨到隨學。雙休日、節假日照常辦理入學手續。
二、繳費方式:新生入學以現金繳納費用為主,一次交清。 -
招生對象
招生對象
招收08至18歲有“上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年
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專業的教學模式
專業的教學模式
采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,通過全封閉式軍事化管理模式
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安全的教學環境
安全的教學環境
訓練、生活的基本設施安全可靠,應急預案齊備,學員的衣、食、住、訓等安全責任到位;校區位于大學校園,通風、透氣、采光、取暖環境良好;
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確保安全
確保安全
學校正規辦學,教育局監管,孩子入學,同步建立家長微信群,每天心理老師都會把孩子在校情況通過視頻和文字的形式發送到微信群里面,家長可以看到孩子一點點改變。
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防衛體系
防衛體系
孩子在校學制之內,全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;

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