孩子進入初二以后，那可是到了關鍵時期，初二是一個兩極分化的階段，如果初二孩子沒有跟住老師的教學節奏，極有可能到了初三就是墊底了，即使有些孩子可能會逆襲，但那也是極少數的，并不能期望這樣的事情落在自家孩子身上。所以，一旦發現孩子初二成績不加，就是盡早的去報初二輔導班了。而且建議進行一對一的輔導，不建議上大班。下面就將兩者的差距說一說。

一，時間利用上的差距。上大班一般都要去教育機構，作為家長一般都會去送孩子，就我國目前的交通情況來看，二三線城市還好，對于一線城市來說，路上需要的時間極有可能會比上線的時間還長，這無疑就提升了時間成本，造成了時間上的浪費。而一對一就不一樣了，可以就近尋找老師，老師溝通上門授課，也可以考慮線上一對一的輔導，會更加的方便。

二，教學效果上的差距。上大班與上一對一的輔導，孩子受關注程度肯定是不一樣的，而每個孩子都有一種渴望被關注的心理。其實這一點也好理解，這就是人需要有存在感，對于孩子來說，這樣的感覺會更強烈一些。一對一的輔導老師的注意力全在一個孩子身上，而大班輔導可不是這樣的，老師的注意力不會全部在你的孩子身上，所以效果也不會非常明顯。

知道了初二輔導班大班教學與一對一輔導的差距，相信大部分家長都會知道自己的選擇了。家長的選擇對于孩子的學習可以說是非常重要的，選擇對了，效果顯著，選擇錯了，沒有效果的同時還造成了時間的浪費。