導師寄語

麻城叛逆學校排名前十，麻城叛逆學校排名榜： 當我們面臨問題時，是選擇逃避還是面對，是決定我們感受痛苦長短的主要因素。一個孩子在青春期出現心理問題，有的父母會選擇面對并積極解決問題，他們能夠抓住孩子最后留給家長教育的機會，有的父母會選擇逃避，通過把孩子交給外部機構去解決，交給醫院，交給心理咨詢師，以為這樣就能解決孩子的問題，卻不敢去面對“孩子的問題，就是父母在以往教育中的不恰當的體現”這樣的事實。他們會一味去從外部尋找解決方法，我們看到很多青春期孩子僅僅是因為不去上學，就被父母帶去看心理醫生，進而吃藥，一兩年都停不了藥的情況。

青春期的孩子開始形成自己*的性格和做事的方式，他們喜歡在面對問題時按照自己的想法解決。 這個時候，父母強迫干涉的話，孩子會覺得不被尊敬。 急于表達自己心中的想法時，語氣可能會過激，引起孩子反抗的幻想。

麻城叛逆學校排名前十，麻城叛逆學校排名榜-鑫好少年素質教育學校

好少年素質拓展中心隸屬于鑫好少年素質拓展有限公司，是正規封閉式學校,問題少年輔導學校,學習行為矯正學校,學校以游學體驗、素質拓展、心理疏導、文化素質培養為載體，通過讓青少年感知、體驗、學習優 秀的文化遺產，增強青少年對優 秀文化的自豪感和責任感。自創辦以來，一直秉承“不忘初心，方得始終”的指導思想，堅持“科學、專業、公開、有效”的辦學理念，用心和實際行動為青少年尋找的一片藍天和大地，我們為你而存在。隨著工業革命和信息革命的到來和不斷深入。物質和信息獲取的便利性給我們養育孩子的方式也帶來了巨大的影響。

選擇鑫好少年叛逆孩子教育學校的三大理由

1 多年行業經驗

學校多年來一直致力 于"問題"青少年的心 理健康和行為矯正的 研究與實踐。針對青 少年溝通障 礙、責任缺失、自卑 棄學、脾氣暴躁缺乏 自信等行為偏差和心 理異常等不良思想行 為習慣，進行科學的 心理輔導、行為矯正、 思想教育和文化補習。

2 強大的師資力量

基地帶訓、管教官均 是部隊退伍軍人出身， 高素質、高品德、正 能量集于一身的教師 隊伍，對學員在文化 課上的落差和偏科進 行有針對性的計劃和 輔導，讓學員在受訓 的同時文化輔導穩步 提升。解決學員成績 跟不上、聽不懂等自 身存在的問題，為學 員畢業出營回到學校 多一份自信。

3 準軍事化管理

采用駐訓、心理輔導、 生活體驗鑄人生相結 合的軍事化管理模式， 采取教師與學生同吃、 同住、同學習、同訓 練和盯住每一位學生， 抓住不良行為，管到 每一件事情，查驗教 訓結果的管理方法， 進行教育訓練。

4 合理的培訓計劃

因人而異、因材施教 是科學的教育方法。 針對每個學生的學習 狀況制定其教學方案， 挖掘每個孩子的特點 和優勢，普及個性化 教學。

叛逆孩子教育分享！小孩不愿意上學應該怎么處理

1. 把游戲當做獎勵
如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現在最想要的。作為家長，針對孩子的學習，可以把游戲當做獎勵來引導孩子去完成學習任務。例如，可以給孩子設置條件，今天做完多少作業就可以玩游戲，或者今天在課堂表現好就可以玩多久游戲。把這些任務都當做"打怪"一樣給孩子成就感。

2. 游戲帶來的開心是做其它事情帶來不了的
孩子在玩游戲的感覺到很興奮，很開心。這樣孩子就會很有存在感。因為學習壓力大，功課那么多、那么累。孩子想要發泄一下。孩子在玩游戲的時候是很有成就感的。比如游戲贏了呀，比如孩子玩的好的時候，隊友在夸獎它的時候呀，每次的升級打怪等等。

3. 以身作則，不隨便在孩子面前玩手機
家長是孩子最易學習的榜樣，當家長在孩子面前沉迷玩手機打游戲，孩子便會“有樣學樣”跟著一起玩手機，而且還會認為家長沒有資格批評自己。其次，把游戲當做獎勵。如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現在最想要的。