導(dǎo)師寄語

鄂州叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)鄂州叛逆孩子管教機(jī)構(gòu): 一個家庭孩子的問題可不是小事，但孩子在青春期時往往會出現(xiàn)這樣的問題。一些小問題家長可以解決，但是如果遇到一些大問題，比如孩子早戀、網(wǎng)戀、叛逆、厭惡等問題，比如上學(xué)、網(wǎng)癮、冷漠等問題，真的是普通家長無法解決的幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有很多青少年管教學(xué)校。作為問題青年教育的專業(yè)學(xué)校，與普通學(xué)校還是有很大區(qū)別的。往往采用不同的方法幫助青少年盡快調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)。

鄂州叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)鄂州叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)

1.叛逆孩子教育學(xué)校表示厭學(xué)的學(xué)生普通學(xué)業(yè)成果較差，在學(xué)習(xí)上屢遭失敗，常受家長的指責(zé)，教員的*，同窗的冷遇，因而他在學(xué)習(xí)上就會悲觀絕望、自暴自棄，學(xué)習(xí)對他們來說便是一種繁重的擔(dān)負(fù)，基本談不上興味喜好。因而，教員要耐煩細(xì)致地對他們停止個別輔導(dǎo)，在課堂發(fā)問時，向他們提出比擬淺的，簡單的問題，答對了應(yīng)及時鼓舞，這樣他就會產(chǎn)生一種“我也能答復(fù)教員發(fā)問，我也能學(xué)好功課”的自信心，即便答錯了，教員也不能抱怨和怒斥；還能夠讓學(xué)生盡可能多地列出本人學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與優(yōu)點，讓學(xué)生列出本人曾經(jīng)有過的勝利之舉。讓學(xué)生承受同桌和四周同窗對他學(xué)習(xí)上的某一點好的行為習(xí)氣的贊揚(yáng)等。這樣在愛撫和鼓勵中協(xié)助學(xué)生樹立樂學(xué)的心理，給予他們克制艱難的勇氣和內(nèi)驅(qū)力，從而喚醒學(xué)生慵懶的內(nèi)心

2. 全封閉特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、文化輔導(dǎo)、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂、文化興趣提升、特長培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。

3. 叛逆管教學(xué)校老師指出青春期的孩子喜歡反對父母。四五十歲的父母也喜歡和他們的孩子“競爭”。叛逆孩子學(xué)校表示，他們相互強(qiáng)加自己的觀點。他們只是想改變別人，而不是自己。例如，談到早戀，許多父母簡單粗暴地阻撓和壓制它。青少年和兒童正處于成人情感快速增長的時期，但他們的心理仍不成熟。他們希望得到人們的尊重，并且缺乏對父母的基本信任。因此，他們有很強(qiáng)的叛逆心態(tài)。此時，他們特別需要精神上的關(guān)懷和理解。

鄂州叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)鄂州叛逆孩子管教機(jī)構(gòu)-護(hù)航叛逆教育研究院簡介

護(hù)航青少年綜合素質(zhì)教育基地(簡稱:護(hù)航基地)，是一家以拯救網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，自卑，自閉的孩子為己任。常年面向全國招收10-18周歲有"上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

護(hù)航學(xué)校自開辦以來，從一個校區(qū)，發(fā)展為現(xiàn)在的四個校區(qū)，成為國內(nèi)同類學(xué)校中發(fā)展速度最快、時間最長的學(xué)校。靠著口碑的力量，護(hù)航學(xué)校得到了眾多家長的信任，也受到了各級主管部門高度認(rèn)可，以及社會各界的好評。

護(hù)航教育全封閉軍事化叛逆孩子教育學(xué)校特色

我們的管理是實行軍事化管理，主要通過心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

第一方面，我們開設(shè)的課程基礎(chǔ)課程，心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，室內(nèi)室外拓展課，社交禮儀課，勞動體驗課，社會實踐課等等，這些課程的的設(shè)置，讓學(xué)生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！

第二方面，室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)課程。目的是幫助孩子們矯正不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助孩子們樹立目標(biāo)，自動自發(fā)自覺的去努力去行動。從“心”開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自理自立。

第三方面，一對一深度心理交流和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，讓其學(xué)會自尊自強(qiáng)，學(xué)會交流溝通，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會強(qiáng)身健體，學(xué)會崇美向善，學(xué)會自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四方面，父母課堂，初心就是培訓(xùn)家長，教育孩子。好家長，相當(dāng)于在改變一個孩子的生長環(huán)境，而當(dāng)一個孩子長大一點，我們還需要幫助孩子保留內(nèi)在的心性。俗話說：根正苗紅。父母是孩子的第一任老師，教育孩子的根就是父母，如果根長好了，就會枝繁葉茂，所以說父母課堂是任重道遠(yuǎn)的事情。只有這樣，才能為孩子步入社會，安身立命打下堅實的基礎(chǔ)。

我們秉承把每一個學(xué)員當(dāng)成自己的孩子，對自己負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的教育理念，為更多的孩子帶來人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，為更多的家庭帶來希望和幸福，為社會培育更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

總結(jié)

護(hù)航教育全封閉軍事化特訓(xùn)學(xué)校招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業(yè)等更多孩子問題專業(yè)咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯(lián)系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務(wù)！