導(dǎo)師寄語

老河口專治叛逆孩子的學(xué)校封閉式學(xué)校老河口專治叛逆孩子的學(xué)校封閉式學(xué)校: 孩子過度癡迷游戲，多數(shù)是由于他們在現(xiàn)實生活中缺乏成就感，漸漸累積成一種牢固的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿足了孩子作為"主人"攻城略地般的驕傲和成就。平時不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競賽，鼓勵他參與；表揚(yáng)孩子主動做家務(wù)的行為；贊賞他及時完成作業(yè)等等。通過這些小事，讓他獲得滿足感。

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1. 叛逆管教學(xué)校對于孩子的人生規(guī)劃：根據(jù)前面階段對孩子的了解，針對孩子的特點，確立其未來發(fā)展方向。引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點和潛力，結(jié)合學(xué)校對孩子的專業(yè)評測協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。通過具有前瞻性的人生規(guī)劃，減少在人生路上的徘徊猶豫，避免浪費時光，為主動迎接未來挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

2. 特訓(xùn)教育學(xué)校是一家什么樣的教育機(jī)構(gòu)？針對8-18歲以內(nèi)，有網(wǎng)癮、、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、不懂感恩、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差、不懂人際交往等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行行為糾正和素質(zhì)挖潛，幫助他們敞開心扉、走出困境。一對一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的核心競爭力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競爭得到認(rèn)同和尊重。比方，捉蟋蟀，引導(dǎo)孩子調(diào)查蟋蟀的外形，聽、辨它們的叫聲，看看它們各有什么特征，有什么相同和不同的當(dāng)?shù)兀侔阉鼈兣c其他的小蟲比一比，讓孩子對自然界的各種小生物發(fā)作愛好。

3. 文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化：糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因為冰凍三尺非一日之寒，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時間來固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第二個月后根據(jù)孩子對學(xué)習(xí)的要求，由孩子提出申請，經(jīng)學(xué)校考核，安排適合孩子的相應(yīng)階段的文化課學(xué)習(xí)。

老河口專治叛逆孩子的學(xué)校封閉式學(xué)校老河口專治叛逆孩子的學(xué)校封閉式學(xué)校-護(hù)航叛逆教育研究院簡介

護(hù)航青少年綜合素質(zhì)教育基地(簡稱:護(hù)航基地)，是一家以拯救網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走，自卑，自閉的孩子為己任。常年面向全國招收10-18周歲有"上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、*傾向、奢侈消費"等思想行為的問題青少年。

護(hù)航學(xué)校自開辦以來，從一個校區(qū)，發(fā)展為現(xiàn)在的四個校區(qū)，成為國內(nèi)同類學(xué)校中發(fā)展速度最快、時間最長的學(xué)校。靠著口碑的力量，護(hù)航學(xué)校得到了眾多家長的信任，也受到了各級主管部門高度認(rèn)可，以及社會各界的好評。

護(hù)航教育全封閉軍事化叛逆孩子教育學(xué)校特色

我們的管理是實行軍事化管理，主要通過心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

第一方面，我們開設(shè)的課程基礎(chǔ)課程，心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，室內(nèi)室外拓展課，社交禮儀課，勞動體驗課，社會實踐課等等，這些課程的的設(shè)置，讓學(xué)生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發(fā)生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！

第二方面，室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，以體驗式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)課程。目的是幫助孩子們矯正不良的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，幫助孩子們樹立目標(biāo)，自動自發(fā)自覺的去努力去行動。從“心”開始，學(xué)會為人處事，學(xué)會感恩他人，學(xué)會自理自立。

第三方面，一對一深度心理交流和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，讓其學(xué)會自尊自強(qiáng)，學(xué)會交流溝通，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會強(qiáng)身健體，學(xué)會崇美向善，學(xué)會自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四方面，父母課堂，初心就是培訓(xùn)家長，教育孩子。好家長，相當(dāng)于在改變一個孩子的生長環(huán)境，而當(dāng)一個孩子長大一點，我們還需要幫助孩子保留內(nèi)在的心性。俗話說：根正苗紅。父母是孩子的第一任老師，教育孩子的根就是父母，如果根長好了，就會枝繁葉茂，所以說父母課堂是任重道遠(yuǎn)的事情。只有這樣，才能為孩子步入社會，安身立命打下堅實的基礎(chǔ)。

我們秉承把每一個學(xué)員當(dāng)成自己的孩子，對自己負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的教育理念，為更多的孩子帶來人生命運的轉(zhuǎn)折，為更多的家庭帶來希望和幸福，為社會培育更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

總結(jié)

護(hù)航教育全封閉軍事化特訓(xùn)學(xué)校招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業(yè)等更多孩子問題專業(yè)咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯(lián)系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務(wù)！