武穴叛逆少年封閉訓練學校|武穴全封閉叛逆期學校
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武穴叛逆少年封閉訓練學校|武穴全封閉叛逆期學校-護航特訓學校課程設置
行為習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、技能培訓、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂(紅歌)、文化課輔導、生涯教育、特長培訓、書畫等課程。歡迎新學員隨時報名,每天24小時均可辦理手續,雙休日和節假日不休息。
護航特訓營招生對象
具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等更多孩子問題專業咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！
孩子們來到我們這能學到什么呢
---- 軍事訓練營讓孩子們收獲豐富 ----
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改掉不良習慣
嚴格的一日生活制度，改掉拖拉、懶散不良習慣
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建立集體意識
學習與不同性格的人相處，建立集體生活意識
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養成*習慣
提升生活技能，養成*、自信的性格和習慣
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培養自主意識
培養自主意識，提升學員的動手能力以及參與感
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做到令行禁止
令行禁止、雷厲風行，做徹底的實踐主義者
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邏輯思維鍛煉
邏輯思維鍛煉，打開思想新天地，開發潛能
武穴叛逆少年封閉訓練學校|武穴全封閉叛逆期學校
1. 任何時候，我們的家庭教育想取得真正的成就，都必須建立在無條件的愛孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎上。否則，無論我們的教育方法或教育內容是多么的正確，對孩子的未來是多么的有價值，最后都難以實現我們教育的期望。
2. 幾乎每個青春期的青少年都有非常強烈的自尊心、好勝心和求知欲。在日常生活中，他們希望自己能夠遵規守紀，但是實際上又往往很難很好地控制自己的主觀情緒，經常帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事。
3. 很多青少年都缺乏健康的自制力，不少孩子長到十五六歲，還是不懂“先吃苦，后享受”的原則，而是將次序顛倒過來了，他們不愿吃苦，只想享受當下的快樂，他們的智力并不比別人差，但卻不肯用功學習，成績遠遠落后于別人，他們缺乏耐心，很容易沖動，一旦事情不順遂自己的心意，就會大發脾氣，甚至大打出手。這樣的孩子很容易出現成癮，酒癮，毒癮，游戲癮。
教育方法分享！孩子叛逆不聽話，父母怎么管教？
1.孩子分內的事情，父母不得“包干代辦” 父母別什么事都替孩子包辦。整理床鋪、洗襪子、收拾書包等。都屬于孩子分內的事，一定要讓他們自己完成。小一些的孩子可能會做不好這些事，但沒關系，關鍵在于讓他們去嘗試和練習。讓他們們勇于去做這些事情，讓他們們習慣去做這些事情，要讓他們明白一個道理，自己的事情是需要自己去做的。慢慢的，孩子就會養成好的習慣。
2. 讓孩子親自動手做事，滿足自身需要任何孩子都有內在的需要，都想親自動手來滿足這種需要。首先，父母要區分孩子的需要是積極的還是消極的。父母要滿足孩子積極的需要，克制孩子消極的需要。其次，當孩子在正確需要的驅動下表現出“我要做”時，父母要及時給孩子鼓勵和贊賞。必要時還應創造一定條件使孩子親自動手做事，滿足其自身的需要。讓孩子從中能夠得到自我的滿足感，在其中能夠找到自身的價值，這樣孩子以后對這種事情就會表現的尤為積極。
3. *性和依賴性的矛盾青春期的青少年的最突出的心理特點就是出現成人感----認為自己已然變得成熟，長大成人，并且開始從“聽話”向“平等”過度，有了自主*的人格，在生活中不愿意受到父母或老師過多的照顧和干擾左右，想要從“大人”對他們的的約束中解放，這時候的他們，主體意識和*意識非常強烈。然而，由于青春期的青少年的生活經驗和社會經驗不足，導致經常碰壁，又不得不從父母或老師那里尋求幫助和解決辦法，再加上經濟不能*，所以又對父母充滿依賴。依賴性與*性的矛盾使青少年對自己的身份定位時常感到迷茫，自己和自己“較勁”
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