浙江溫州鹿城區孩子不聽話有什么管教學校2025一覽

溫州李鋒青少年成長學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 廖先生:孩子上初中叛逆期就到了,每天逃學混跡在網吧,我們在外地照顧不到孩子,無奈給孩子送到這家學校,沒想到半年之后孩子改變挺大的,至少他知道了學習的重要性,愿意去上學了。
- 程先生: 學校開設的有文化課和心理輔導,對孩子來說,在軍事化管理的強度下,跟上學習進度并且經常心理輔導,孩子在這里生活的還可以,期待孩子的轉變。
- 陸女士: 孩子去了學校半年,每星期都會打電話過來報平安,說雖然訓練的時候教官比較嚴格,但是訓練之后都會耐心開導,老師們比較有耐心,跟同學相處的也很融洽,感覺孩子變得懂事多了。

溫州愛德思睿軍事化學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 康先生: 孩子16歲了叛逆的管不住,眼看過兩年要高考,為了讓他收收心,不得已送去這個學校半年,經過學校心理輔導老師的每日輔導,以及部隊化的軍事訓練,孩子現在明顯已經對自己的未來有了明確的規劃,知道了父母的良苦用心。
- 汪先生: 學校老師挺負責的,經常會跟家長溝通孩子的心理情況以及學習情況,讓家長有個過渡期的了解,孩子極度叛逆在這上了一年,回來之后已經能每天正常上學了,各種興趣班也開始用心學習了。
- 林女士: 最開始我是極力反對孩子來這所學校的,因為社會上這種學校的丑聞太多了,但是孩子實在是太叛逆了,都霸凌同學了,強行給孩子送去一年后,發現他的改變還是挺大的,軍訓能改變孩子的體格思想以及價值觀,今年孩子已經順利考上高中了,也不再欺負弱小了!

溫州護航叛逆教育學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 章先生: 孩子是祖國的未來,少年強則國強,我家的孩子在初中沾染了社會青年的不良惡習,不得已給孩子送到這所學校,經過再三的篩選和考察,最終來到了這里,我們上了一年之后,孩子已經轉變了很多,又給孩子找了一個技能學校上,現在在學校挺不錯的。
- 任先生: 孩子14歲正是叛逆的時候,我們怎么說教都不管用,心理輔導班也上了,但就是經常夜不歸宿,不去上學,頂撞父母和老師,后來聽說這家學校挺正規的,老師也很負責,我們就來考察了幾次,最終給孩子送來了,上了半年,孩子已經能夠正常上學了,在家跟父母也會經常交流溝通了,感謝學校的老師們。
- 毛女士: 我們家是個13歲的女孩,早戀網癮,迷戀明星,導致經常不去上課,實在是難管教,后來網上找了一些軍事學校,經過多家考察和了解調查,最終選擇了這個學校,學校老師比較負責任,孩子在校期間也經常跟家長打電話溝通聊天,感覺變化挺大的。開學就初二了,也愿意去上學了。感覺這種有心理輔導的學校挺好的,打開了孩子的心結。

溫州熙和青少年教育學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 趙先生: 開始找學校的時候,很忐忑,怕孩子不去,我們跟這個學校的老師多次視頻溝通,多次視頻考察學校,后來我跟孩子爸爸親自來了學校兩趟,學校的校風都很好,孩子們都很積極陽光,決定給忤逆的孩子送來,現在上了兩個月了,孩子經常打電話來會討論一些學校的事,挺好的,愿意跟父母溝通了。
- 彭先生: 最開始給孩子送學校那幾天,每天都焦慮的睡不著,畢竟孩子是強制送來的,怕孩子會怨恨我們,不過,過了兩個星期,心理輔導老師就反饋說,孩子每天都有老師進行心理疏導,已經能慢慢接納這個事,也明白了我們的用心。經過一年之后,孩子變化挺大的,積極陽光向上,愿意上學之余,也愿意把空余的時間花到興趣的事上,現在不但正常上學,還報了街舞班吉他班,幾乎不再手機和網吧上虛度光陰了!
- 林女士: 初中生女孩叛逆起來,真的很讓我們家長操心,孩子的媽媽看孩子每天沉迷于打扮早戀手機上,也不去上學,動不動就自殺威脅,真的很心累每天都想哭,最后給孩子送到這里,也是考察后看到學校有專業的心理疏導老師以及自閉癥監測,才決定的。經過一年健全的心理輔導之后,孩子已經能正常生活了,也知道了上學對自己的好處,今年已經順利考上高中了。真的很感謝這里的心理輔導老師李佳老師!

溫州立禾專業叛逆學校
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 172*****824: 孩子才12歲,因為從小都是在家跟著爺爺奶奶,爺爺奶奶也管不住,每天都是混跡在學校門口,偷爺爺奶奶的錢,對爺爺奶奶不尊重,這是我們家長的失誤,為了讓孩子改變,我們考察了好幾家軍事學校,那一個月的時間每天都在找學校,考察,最終送到這里,這里有健全的心理輔導以及文化課輔導,軍事訓練教官雖然嚴格但是也都是正規教練,已經送來4個月了,老師經常發視頻,看孩子改變挺大的,希望他越來越好吧。
- 134*****417: 孩子上了初二突然就叛逆嚴重起來,有時候學校都不愿意區,我們送到軍訓夏令營兩個月,回來之后還是不行,無奈又考察了幾家叛逆學校,最終決定來這里,也是看重了這里健全的心理輔導課程,還有文化課,至少學校的知識能跟上一點,已經上了半年了,孩子經常會跟我們打電話溝通一些事情,感覺變化挺大的。
- 188*****779: 高二的學生厭倦學習,手機癮特別大,完全阻止不了,送孩子來這里也是考察之后看到學校針對每個學生,提供一系列豐富多彩的課程,如藝術、體育、英語、手工等,讓學生在各方面得到全面的發展,同時,更重交流和化解,培養出高度自律性和情感溝通能力。上了半年之后,孩子幾乎放下了手機,每天都能努力認真學習,希望孩子一直保持下去。

叛逆學校機構優勢一:
招生要求8-17歲青少年,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常,無犯罪記錄,無吸食毒品記錄
管理模式:封閉式管理,軍事化管理,定期野外拓展訓練,心理輔導,小班制教學與大課形式結合
課程設置:軍事訓練、心理輔導、農村勞動體驗教育、感恩勵志教育課程、法制道德教、定期參加公益活動招生要求8-17歲青少年,身體健康(無遺傳病,傳染病等)智力正常,無犯罪記錄,無吸食毒品記錄
管理模式:封閉式管理,軍事化管理,定期野外拓展訓練,心理輔導,小班制教學與大課形式結合
課程設置:軍事訓練、心理輔導、農村勞動體驗教育、感恩勵志教育課程、法制道德教、定期參加公益活動
叛逆學校機構優勢二:
一、入學1~15天:安排專職老師進行心理疏導,穩定孩子情緒,讓其適應環境,調整作息,學會內務整理。
二、入學16~30天:增加綜合素質拓展訓練課程,軍事訓練,紀律講解,文化摸底,作風訓練,培養自律能力。
三、入學二個月:開設國學禮儀課堂,特色課程設置五育并舉,德行建設,傳統美學,動靜體育,勞動教育與學習力。
四,入學六個月:通過所有考核的孩子可順利結業,重歸校園,回歸家庭。
【溫馨提示】:為了不影響您的時間行程,您可以先撥打老師電話進行咨詢預約,也可以點擊右側端口“在線咨詢”留言或溝通。

案例分析
青少年吸煙的心理誤區有哪些
青少年吸煙的心理誤區有哪些
很多家長都會發現,自己十幾歲的孩子突然開始吸煙了,像大人一樣開始天天抽煙。抽煙不僅有害健康,也不是現階段青少年應該做的事情,那么為什么青少年孩子開始學著抽煙那?青少年吸煙的心理誤區有哪些?下面和叛逆教育學校的教育專家一起來了解下。
青少年吸煙的心理誤區有哪些:
誤區一:模仿成人,自我表現心理。我們都知道青少年有很強的的*心理和自我意識,在生活中希望別人能夠把自己當成一個成人來看。我們常常說“小孩不能抽煙,大人才能抽”,為了展現自己像大人成熟的一面,很多青少年就會學著大人的模樣去抽煙,展現自己已經和大人一樣成熟了。
誤區二:好奇心理。青少年有很強的好奇心,吸煙是日常生活中很多人都有的習慣,而且很多人還表現的很享受,青少年難免會對吸煙這個事情好奇。他們就會因為好奇,去模仿去嘗試,品嘗一下吸煙的樂趣在哪里。
誤區三:從眾心理。青少年吸煙這件事,往往是從一個傳一圈的,特別是哪些和社會人員接觸比較多的青少年。看著別人都抽煙,為了從眾,為了融入群體,他們就會學著去抽煙,以展示自己和他人是一樣的,從而獲得群體的認可。
誤區四:逆反心理。很多父母自己經常抽煙,卻強烈反對自己的孩子抽煙。面對孩子抽煙,僅僅一味地怒斥乃至打罵孩子,不讓孩子抽煙,這往往引起不少青少年發生逆反心理。你自己都在抽煙,為什么不讓我吸?家長越是勸阻,他吸的越厲害,吸煙已經成為他反抗父母的一種方式。
誤區五:虛榮心理。現如今,影視比較發達,很多青少年崇拜影視劇中明星的吸煙鏡頭,認為吸煙時髦、瀟灑,盲目追求、模仿。有的女生說:“男生抽煙的姿勢好看,給人一種成熟灑脫的感覺。”不少男生在這種心理暗示、鼓勵下,為贏得女生好感,顧不得“抽壞身體抽臭嘴”。
以上是青少年吸煙的心理誤區介紹,除此之外,還有家庭原因和學校、社會原因,也是造成孩子染上煙癮的關鍵。青少年正處于生長發育的階段,吸煙會危害他們的身心健康。所以,家長一定要對孩子吸煙的現象引起重視。如果您還有不清楚的地方,可以直接咨詢叛逆青少年教育學校的心理老師。
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