導語

兒童青少年自控能力本來就弱，好奇心和接觸新事物的能力又強，他們接觸網絡后更容易產生網癮。具體表現為長時間使用網絡，不顧及學習和生活，甚至來不及飲食和通宵上網。以至于出現逃學、偷錢、撒謊等品行問題。在網絡中，他們獲得了短暫的與現實世界的隔離，進入了虛幻的世界中，在打打殺殺的游戲中感受*、控制、抑或刺激等情緒體驗，異常興奮。青少年沉迷網絡，作為家長朋友要即使采取措施，有效幫助青少年戒掉網癮，如果有什么問題，也可以借助專門的正規戒網癮學校咨詢如何戒掉網癮。

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1. 青少年叛逆學校是近年來逐漸引起關注的話題之一。這些學校通常旨在幫助那些在家里或普通學校中表現出嚴重叛逆行為的青少年。了解青少年叛逆的原因、表現和影響，對于理解青少年叛逆學校的重要性具有重要意義。

2.青少年叛逆的原因多種多樣，主要包括家庭、社會和心理等方面。在家庭方面，父母的教育方式、家庭經濟狀況、父母關系等都可能成為青少年叛逆的誘因。在社會方面，社會壓力、同伴影響、媒體傳播的內容等也可能對青少年的行為產生影響。在心理方面，青春期的發展變化、自我認知的困惑、情緒管理等都是導致青少年叛逆的因素

3. 叛逆文化通常與諸如搖滾、嘻哈等亞文化緊密相連。這種文化背景下的年輕人追求個性、*與反傳統，以顛覆權威、抵抗社會規范為己任。這種反叛意識在一定程度上對學校教育產生了影響。有些學生因無法適應傳統學校的束縛和限制，而選擇進入全封閉軍事化學校。

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招生對象

具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等。

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學校管理模式

1.孩子在校學制之內,全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子-起過年)。

2.孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機網絡,不允許孩子和外面取得聯系(孩子監護人除外)。

3.學員老師教官同吃同住，晚上睡-個宿舍里面,保證孩子在校安全。

4.學校圍墻經過加高特殊處理,四周布控紅外線報警系統和24小時的遠程視頻監控系統,孩子到校絕對不會出現逃跑的情況。

5.孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面,只能單向聯系(如通過遠程視頻監控系統|家長微信群心理老師等等,孩子如果要聯系父母職

6.能通過書信的形式),前兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。

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1、叛逆孩子學校的費用一般在2-10萬不等，這個要根據孩子的在校時長而定的。

2、費用包括子女在校期間的教育教學費用(含特殊必修課費用)和家庭教育培訓費用。

3、費用包括日常學習和生活費用(日常住宿、服裝、必修興趣課、家庭教育培訓、教材、保險等

4、費用不包括在校的費、零食費、乙方委托的入學考試費、學生一對一文化學費。

叛逆孩子教育方法分享-孩子不上學不聽話應該怎么辦呢

1. 開放性與封閉性的矛盾
由于自我意識的覺醒和發展，大部分的青春期青少年都非常希望能夠和朋友、父母平等地交流，并且渴望別人能對自己打開心窗，開心見誠。但是，現實卻又并不如少年們所愿，朋友之間由于想法和性格各不相同，少年們可能得不到想要的回應，父母親子之間，能夠對孩子坦誠相見開誠布公的家長也少之又少。所以，在面對這種情況的時候，青少年只能用另一種方式來訴說自己的苦悶，比如畫畫、寫日記等等，同時，自己的所說或所寫的東西，青少年又不愿意被他人知道，從而形成了既想讓人了解自己，又害怕他人了解自己的矛盾心理

2. 多花時間和心思來陪孩子
父母要多花時間陪伴孩子，才能增進對孩子的了解，進而關心孩子的成長。在陪孩子的過程中，給予孩子指導和幫助，會讓孩子成長得更健康、更茁壯。陪伴孩子，不僅要多花時間，還要多花心思，盡量站在孩子的角度看問題。想孩子之所想，做到孩子希望家長做到的事情，孩子才會感覺到愛和重視。

3. 多關注孩子的心理需求
父母要用對待朋友的心態來對待孩子，關注孩子的心理需求。總的來說，每個孩子都渴望得到父母的愛與陪伴，比起物質上的獎勵，父母滿足孩子的心理需求更能讓孩子感受到愛與溫暖。

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