1、領先的教學理念
學大教育急家長所急,想學生所想,積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出“個性化”創新教育理念,推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式,最大程度地尊重和關注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業負擔中解放出來,讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會,提升素質并發揮潛能,促進學生的全面發展。
2、服務流程
學大教育通過對學生的全程個性化服務流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學,幫助學生培養良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質的雙豐收,為學生的終身學習能力打下基礎。
3、豐富的輔導內容
學大教育根據學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內容。包括:校內各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與模考,暑假的預科課程輔導,優等生單科或全科強化,小升初培優等。
4、雄厚的師資力量
學大教育具有豐富個性化教學經驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優質專業的服務。學大教育的教師在個性化教育教學方面體現了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動,這些都是學大優質教學服務的基礎。
5、6對1服務模式
根據以學生學習為中心的服務理念,學大在業內率先提出并實踐了6對1服務模式,為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務,包括:專業的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、優秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
6、獨特的教學特色
根據教學組織形式的不同,學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式; 根據個性化教學對學生全面發展的要求,學大的個性化教學計劃,可以理解為全程1對1個性化教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結果的“133”提升計劃。
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學校老師是不會主動讓學生補課的,主要原因是,一是上級規定不讓補課;二是給學生省掉一些輔導費用。相反很多學生都是利用輔導機構來學習和補缺補差,高中輔導主要是提高學生對學習成績和興趣,想要學生學習好必須要