愛德思睿學校優勢
第一教育品牌:成立于2009年,是一家專門針對問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。
第二師資力量:強大的心理學研究與教育管理團隊。
第三機構特色:優美的培訓環境,齊全的硬件設施,良好的學宿條件,營養衛生的餐飲標準。
第四課程體系:十位一體科學系統教育法。
第五私人訂制:專家全程參與,制定個性化的輔導方案,并全程跟蹤建立檔案,解決家長的后顧之憂。
第六收費標準:全國最低的收費,解決家庭困難的孩子教育問題。
第七管理模式:“人性化“”透明化“管理教學,家長放心!
第八招生對象:常年面向全國招收10-18周歲問題青少年,入校簽訂合同保證效果,直至家長滿意為止。;學員返家半年內若家長不滿意,可回機構繼續培訓。
叛逆期的孩子可能會出現自我中心主義,往往只關注自己的需要和想法,而忽視他人的感受和觀點。部分孩子可能會出現情緒低落的情況,對外界的事物失去興趣,不愿意和人交流。例如,他們可能會不和老師、同學溝通,也不
叛逆是指一種不順從、反叛或顛覆的行為。它常常與青春期的孩子有關,因為他們正在探索自我、*思考并試圖與父母或社會建立不同的聯系。叛逆行為可能會表現出對權威的質疑和挑戰、對傳統觀念的質疑、對個人*的強
家長干預過多,家長認為孩子放學回家應該是立刻寫作業,而孩子認為回到家應該先玩一會兒;家長原本答應孩子寫完作業就可以玩了,但看到孩子真的如此,就通過布置額外學習任務進行干預,等等。親子之間“常規戰爭”爆
叛逆期的孩子可能會出現自我中心主義,往往只關注自己的需要和想法,而忽視他人的感受和觀點。部分孩子可能會出現情緒低落的情況,對外界的事物失去興趣,不愿意和人交流。例如,他們可能會不和老師、同學溝通,也不
學校會向家長提供教育指導,幫助家長了解孩子的心理特點和成長規律,掌握正確的教育方法和技巧。通過家校合作,共同促進孩子的健康成長。學校會對每個學生進行全面的評估,包括心理、行為、學習等方面。根據評估結果
學校會向家長提供教育指導,幫助家長了解孩子的心理特點和成長規律,掌握正確的教育方法和技巧。通過家校合作,共同促進孩子的健康成長。學校會對每個學生進行全面的評估,包括心理、行為、學習等方面。根據評估結果
青春期是個體由童年向成年的過度時期,常常被戲稱為“疾風暴雨期”和“親子關系危機期”。在此階段,青少年的生理發育迅速。生理上的成熟使得他們在心理上也希望能夠獲得和成人一樣的權利,無比渴望*、脫離父母的
青春期是個體由童年向成年的過度時期,常常被戲稱為“疾風暴雨期”和“親子關系危機期”。在此階段,青少年的生理發育迅速。生理上的成熟使得他們在心理上也希望能夠獲得和成人一樣的權利,無比渴望*、脫離父母的
學校會向家長提供教育指導,幫助家長了解孩子的心理特點和成長規律,掌握正確的教育方法和技巧。通過家校合作,共同促進孩子的健康成長。學校會對每個學生進行全面的評估,包括心理、行為、學習等方面。根據評估結果
在不違背原則的情況下,可以放手讓孩子自己去做事情。不要對孩子的所作所為指手畫腳,要讓他們自己去做,家長要經常關注,提供建議,提供信息和資源,對需要介入的事要有適當的方式,要讓孩子愿意去做。