私塾學府同芳教育

教學模式

1.一對一教學

一對一教學，根據每一個孩子不同的個性特征、學習因素等，為孩子量身定制出一套有針對性的一對一指導方案。

在教學上，老師十分注重硬技能和軟技能之間的結合。

硬技能：學生學習必須了解的知識點、必須達到的基礎要求。

軟技能：學習心態、學習習慣、學習方法等多維度輔導，從而達到綜合提升，全面發展的目的。

2.小組課教學

小組課是一對一服務的延伸，實施4-8人的小班課教學的授課模式。

小組課的每一個學員享有專屬的教學團隊、教學方案和服務團隊。學生之間也能相互學習并形成良性競爭，最終達到尊重每個學生個性化學習的教學目的。

互動頻次高，孩子吸收有保障

4-8人的小班課教學，老師關注度高，針對性強

課上增設問答環節，激發孩子主動學習

許昌（精選教學不錯的）高一高二文化課輔導機構十大排行

第一、私塾學府教育：部在鄭州，全國河南、河北、山東擁有10余家直營校。文化課體系：一對一、班課：小學-初中-高中，各年級全科輔導憑借客戶高滿意度、高進步率,2016年榮獲新浪教育行業領先教育品牌、行業最具品牌影響力培訓機構;騰訊網教育年度總評榜家長信賴教輔品牌、公信力教育品牌。

第二、學大教育:個性化輔導教育機構秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化教育、職業教育、文化服務、信息化服務等在內的豐富業務模式

第三、金博教育：專注于中小學文化課課外輔導的綜合性教育科技集團。旗下包括金博個性化、金博全日制、金博培優、金博網校四大子品牌。

第四、新東方：根據學員的時間節點，不同的課程長度，不同的目標導向，專業團隊拆解學員當前學習情況，制定高度定制化的課程方案，精準匹配學生當前的學習情況。學習內容與在校課程精準匹配，同步學習進度。

第五、捷登：是一家專注中高考文化課輔導的教育機構,為學員提供專業的課外文化課全科輔導,同時開設藝考文化課,高考輔導,高考復讀等項目，課程分類全部

第六、龍文教育:K12教育品牌,中小學一對一課外輔導品牌。輔導課程涵蓋語文、數學、英語、物理、化學等學科,1對1個性化制定輔導方案,是提供全科輔導、中考、高考等，專注于學生能力培養、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構

第七、銳思教育：始終專注為孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導服務，整合優質教育資源，以滿足不同層次學生的需求。將教學工作的重心放在高針對、具實效的教學輔導上，幫助學生綜合發展，全面提升。

第八、博眾未來教育:全科輔導專屬于小升初、中高考集中訓練。旨在于特定時間、專屬團隊、鎖定方向、科學規劃、循環管理、提高學習效率、專注突破。

第九、三優教育：作為一家專業的高中全日制輔導學校,能夠為學員們提供高中全階段的教學輔導,通過小班分層教學為學員們帶來更加具有個性化的指導,能夠幫助學員們突破學習問題,提升學習水平。

第十：戴氏教育:中高考沖刺專注于提供高考、中考、藝體生文化課培訓,致力于為廣大學生提供個性化、互動化的學習體驗。

以上內容來源于網絡，僅供大家參考

優良、專業的課外輔導機構在師資上絕對是配備精良的,在信息上能與各大學校和社會信息同步,而且它們等同于一個學 校,各方面的設施平配備方面都很齊全。這種機構不但能讓孩子找到學習上的問題所在, 還能對癥下藥,效果比較明顯。 希望各位家長可以找到適合自己孩子的優質輔導補課機構(僅供大家參考)

私塾學府教育課程特色

1.課下指導：能夠做到，根據上課情況及作業情況，品一老師主動指導學習；

2.課下作業：能夠做到主動跟蹤，堂堂有作業，作業必有檢查；

3.管理嚴格：全封閉管理，手機統一保管，生活學習相關老師督導；

4.心理咨詢：有些學生脫離學校時間太長、或基礎薄弱或不自信或學習沒有方法等導致情緒波動，配有*二級心理咨詢師給予一對一溝通；

5.一對多服務：每個學生配有班主任、生活老師、助教老師、任課老師、體育老師、心理咨詢師服務；

6.重師資教學--主課老師從事高三代班10+年經驗；主課老師+助教輔導，內部講義、分層教學。

高中高三高考備考知識點

高考語文答題時間分配

高考語文答題時間分配

高考語文要想考高分，不僅要扎實掌握基本知識，而且還要合理分配考試答題時間。考試過程中，很多同學常會遇到不能在規定時間內完成試卷的情況。針對這一問題，小編接下來要給大家分享一下高考語文答題時間分配，供大家參考。

高考語文學科以閱讀內容多，書寫強度大著稱。考試時間長達兩個半小時，并且又是第一門，它不僅是考生知識能力上的競爭，在某種意義上，更是考生應考心理、應變能力、應試策略的競爭。因此語文備考需要細致周密，未雨綢繆，尤其在考試時間的合理調配方面需要做好準備。

在高考的考場上，各個題型，學生應該怎么樣把控這個時間的分配還有一些答題的技巧呢?

時間分配上，其實語文很簡單，150分的考試卷子，150分鐘的考試時間，大概按照1分鐘得一分的比例來安排就行了，當然這個比較粗略，開頭的選擇題短一點，比如說15分的前五道基礎題，應該不會花15分鐘來做，剩下的時間可以往后面給作文多留一點，作文至少要留1個小時比較好。

有的時候考生在高考考場上的狀態發揮這一塊可能會存在一些問題，有沒有什么方法，能不能達到很理想呢?

我覺得語文是這樣的，是第一科，會影響后面的情緒。開始上來的時候做基礎題，題出的比較惡心，比較變態，影響你的心情，就找一些比較擅長的門類，或者是看一下閱讀題，都是一些比較好的辦法，不要再糾纏那些小細節。

開頭有病句之類的，會一下子看的有點懵，繞不出來的感覺，有時候會有，這時候不要再糾纏，要先看一些比較長一點的文章，讓自己的心情慢慢靜下來，回頭再弄小題。因為小題的分數是比較少的，也沒有必要在那兒一摳摳好幾分鐘，得不償失，你做后面題的時候，也會提心吊膽的。

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