孩子叛逆就來(lái)護(hù)航教育學(xué)校，專業(yè)矯正孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮等問(wèn)題。行為矯正學(xué)校多是是針對(duì)叛逆青少年進(jìn)行區(qū)別于普通學(xué)校的教育輔導(dǎo)的學(xué)校，試圖通過(guò)對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行特殊化管理，來(lái)改變孩子的厭學(xué)、不服管教等不良習(xí)慣，增強(qiáng)心理素質(zhì)，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，鍛造堅(jiān)強(qiáng)人格，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，最終以全新的良好狀態(tài)重新回歸到家庭、學(xué)校、社會(huì)的懷抱中去。

短期培訓(xùn)主要是調(diào)整孩子的思想行為習(xí)慣，我們學(xué)校有學(xué)歷教育，是初中、高中的學(xué)歷教育。短期培訓(xùn)也有小學(xué)、初中、高中文化課加強(qiáng)班，既可以使孩子思想行為有轉(zhuǎn)變，也要孩子的文化課不落下。 學(xué)歷教育是指幫孩子注冊(cè)學(xué)籍，可參加*統(tǒng)一的考試拿*認(rèn)可的學(xué)歷，是全日制學(xué)歷教育。

教育叛逆孩子，青少年特訓(xùn)學(xué)校采用軍事化管理和心理輔導(dǎo)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行行為矯正。孩子在入校以后，會(huì)有專業(yè)的心理老師對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子去盡快地適應(yīng)新環(huán)境，讓他們感受到友好的氛圍，同時(shí)也對(duì)學(xué)校有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。心理改變是行為矯正的基礎(chǔ)，只有了解孩子深層次的心理需求，才能幫助孩子進(jìn)行行為上的規(guī)范。很多初來(lái)的孩子，要么脾氣太差，要么自閉自卑，不愿意與人溝通，此時(shí)，心理老師會(huì)利用自己的專業(yè)知識(shí)，去引導(dǎo)孩子表達(dá)，讓他慢慢放下戒備心理。

【營(yíng)員報(bào)名條件】

1．參加年齡7—18周歲，身體健康，無(wú)先天性疾病、傳染病等

2．營(yíng)員在訓(xùn)練營(yíng)中一切行動(dòng)須聽(tīng)從老師安排；

3．家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）在報(bào)名表應(yīng)該填寫(xiě)正確聯(lián)系方式，如有更換需要第一時(shí)間通知夏令營(yíng)工作人員；

4．禁止攜帶金銀首飾貴重物品，若有交由生活老師統(tǒng)一保管；

5．禁止攜帶游戲機(jī)、手提電腦、管制刀具等物品，若有須交由生活老師統(tǒng)一保管。

6、離營(yíng)安排：無(wú)特殊情況不允許離營(yíng)，如果確有緊急事情需離營(yíng)需由家長(zhǎng)申請(qǐng)、教官上報(bào)、負(fù)責(zé)人簽字后方可由家長(zhǎng)領(lǐng)走。

7、探視安排：不允許家長(zhǎng)進(jìn)行探視，如因特殊原因必須探視的，由家長(zhǎng)申請(qǐng)、教官上報(bào)、負(fù)責(zé)人簽字后方可探視，探視不得在隊(duì)伍中間，以免影響其他學(xué)員訓(xùn)練。

8、身體調(diào)查：孩子自身身體條件適合本次活動(dòng)，凡患有以下疾病或有此類病史的禁止報(bào)名：精神類疾病、傳染性疾病、有突發(fā)性疾病史的、哮喘病、心臟病、癲癇、驚厥；如隱瞞不報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，營(yíng)員需要無(wú)條件退營(yíng)。

9、其他安排：因放假時(shí)間調(diào)動(dòng)、疫情、重大自然災(zāi)害等原因，夏令營(yíng)時(shí)間再作改動(dòng)；