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3大北屯叛逆孩子封閉學(xué)校（正規(guī)選擇）排名精選名單出爐

叛逆青少年管教學(xué)校指出，進(jìn)入青春期的孩子隨著年齡的增長，視野迅速擴(kuò)大，具有更多的思考和自我意識，不再盲目跟隨父母，甚至開始質(zhì)疑和反駁。在這個時候，父母不能再像孩子一樣對待彼此，而應(yīng)該給他們足夠的成長空間。一般而言，青春期的孩子不再服從父母。即使這是一件小事，他們也會故意反對，說這就是所謂的“叛亂”。一開始，我遵循慣常的做法，并耐心地對我的孩子們進(jìn)行推理，但是我沒想到孩子們根本不會聽，這比我更合理。后來，我忍受不了，我?guī)缀醪簧鷼獾貕褐屏撕⒆印５撬浅Ｉ鷼猓貌毁澇傻难凵窨粗遥@使我在表面上勝利了，但內(nèi)心充滿了挫敗感。幾次之后，我們的關(guān)系變得越來越糟。這行不通，我決定改變方式。好吧，如果您說地球是方形的，那我肯定會說它不是圓形的。如果您說老師的課業(yè)太煩人了，我會說是的，這讓我的兒子很累，為什么不辭退她呢。這樣，孩子也會感到無聊，以后我會和他討論這個問題，他可以冷靜下來，不再制造不合理的麻煩。

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北屯叛逆孩子封閉學(xué)校五大服務(wù)承諾

①全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看

②孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù)

③小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試

④住校老師25小時響應(yīng)家長需求

⑤畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀

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北屯叛逆孩子封閉學(xué)校優(yōu)勢

1、鍛煉出自理能力：在校軍事化、一視同仁的管理；標(biāo)準(zhǔn)化的日常生活要求、多樣的生活體驗，足能培養(yǎng)出孩子優(yōu)秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠(yuǎn)離身邊原有的復(fù)雜圈子，再得到心理老師長期的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化教育，浮躁的習(xí)性，漸漸的改掉。

3、磨勵意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、軍姿、隊列達(dá)標(biāo)訓(xùn)練等，每一項都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。

5、強(qiáng)化時間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓：在校有規(guī)侓的作息，嚴(yán)格的時間計劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

5、消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學(xué)生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學(xué)校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機(jī)的心理依賴性。

6、培養(yǎng)出自控能力：自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力，在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導(dǎo)的注意力轉(zhuǎn)移、換位思考等都將促進(jìn)形成優(yōu)秀的自控能力，這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。

7、提高文化成績：孩子在我校期間，不存在普通學(xué)校常見的逃課，課堂睡覺等情況，而且每天老師教的課堂內(nèi)容和課后作業(yè)都會挨個的檢查和督促，所有文化課老師也是25小時住校，便于隨時課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，對提高入校學(xué)生文化成績，是有力保障。

8、增強(qiáng)身體素質(zhì)：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓(xùn)練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結(jié)實，瘦弱的孩子變強(qiáng)壯，這是我校很常見的現(xiàn)象。

5、培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件，通過在校生活體驗教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產(chǎn)生對比，產(chǎn)生反思，這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài)，改變這些，也是對一個人的一生都有意義。

10、促進(jìn)家庭和睦：很多家庭，常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習(xí)性，弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關(guān)系，其實也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負(fù)擔(dān)。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用。