潛山十大叛逆學校本地推薦
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全封閉叛逆管教學校
課程類型: 教授心理,心理療、正規叛逆青少年特訓學校、協議確保效果、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
學校實施全封閉式軍事化管理模式,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養孩紀律性,改變懶散的生活習慣;豐富的教學經驗,河北叛逆教育基地專注叛逆孩子教育十余年,成功幫助幾萬名孩子重返校園,回歸正常的生活和學習中

希望少年成長學校
課程類型: 讓問題孩子展現不同的一面、教學質量好、親情冷漠、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
禁止教官打罵體罰孩子,堅持零體罰,深入孩子的內心,從源頭上解決孩子的叛逆問題,對癥下藥;堅持不體罰不打碼孩子,執行“心靈溝通--家庭治療--環境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

好未來軍事化全封閉管教學校
課程類型: 針對性教學、試學7天,不收取任何費用、親情冷漠、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
堅持零體罰,禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導教育,深入孩子的內心,找到叛逆原因,定制矯正方案;學生到校后,專業心理老師對其進行一對一心理輔導,迅速找到孩子的心理癥結所在,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題。

愛德思睿叛逆管教學校
課程類型: 價格透明、心理輔導+感恩教育+行為糾正、親情淡化、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
接受學籍,同步學校文化課輔導,學校采用小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,不耽誤文化課學校;禁止教官打罵體罰孩子,作風嚴謹盡職盡責,文明管理,科學管理,定期開設家長課堂,家校聯動,教會家長如何與孩子溝通,改善親子關系。

正心青少年叛逆學校
課程類型: 全程監控、家長推薦、親情冷漠、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
青少年心里輔導教育,孩子到校后,心理老師進行一對一心理疏導,針對孩子叛逆網癮問題,對癥下藥,定制矯正方案;全封閉軍事化管理,為一家正規軍事化全封閉叛逆教育基地,我們有專業的軍事訓練項目,及軍事化管理模式,培養孩子良好的軍事作息生活習慣。

青少年叛逆教育服務中心
課程類型: 家長放心、家長推薦、親情冷漠、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導教育,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題,對癥下藥;心理一對一輔導:孩子到校后,專業心理老師為孩子開設有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。

龍劍青少年嚴重不良行為專門矯治基地
課程類型: 可先體驗再報名、根據孩子問題制定輔導方案、協議確保效果、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
24小時遠程視頻監控:透明化管理,24小時遠程視頻監控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監督教學;簽訂協議,學員達不到預期的效果,可以退款,后期跟蹤服務,畢業學員有一到三年的服務期,若出現反彈,回基地再教育。

育將軍青少年軍事訓練基地
課程類型: 可先體驗再報名、上門接送、親情冷漠、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
嚴格管理:全封閉式、半軍化管理,校領導、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時全程愛心陪伴;學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全,正規做教育,家長更放心。

立禾青少年素質教育基地
課程類型: 精選服務、本地知名、大品牌、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
采用師生陪同制度,這種關系能把師生雙方聯結在一定的情感氛圍和體驗中,實現情感信息的傳遞和交流;心理輔導:以心理輔導為主要疏導方式,入學前進行測評,根據孩子的性格特點及行為習慣,由專業的心理老師定制心理疏導方案。

國瑾青少年素質教育基地
課程類型: 專業的心理問題、簽訂矯正合同、不體罰、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
思維導圖式課程:浙采用思維導圖式課程,是表達發散性思維的有效圖形思維工具它簡單卻又很有效,是一種實用性的思維工具;合法合規:是經湖南省教育廳備案,岳陽市君山區教育局文件批準辦學,有辦學許可證的民辦學校。
勵志教育叛逆管教學校課程優勢
一、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。安全,高效。
二、軍營式學習和生活,培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質,強健體魄,磨練孩子意志,養成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調整輔導方案。
三、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關注孩子心理、情緒、狀態,實時調整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關系,感恩教育等體系課程。
五、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
六、同步文化學習,不耽誤學生學業,在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學,根據不同地區教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業。
課程服務對象
01 癥狀類兒童 | 孩子厭學、不上學、沉迷游戲、早戀、 |
02 生活問題類兒童 | 叛逆、自卑自閉、抑郁、離家出走、 |
03 情緒問題類型兒童 | 親情冷漠、不懂感恩、自理能力差、有*傾向、心理人格偏差、打架斗毆、戒網癮 |
04 成人 | 親情冷漠、不懂感恩、自理能力差等問題的轉化教育 |
(教育分享)
一. 孩子進入青春期,會出現厭學現象,家長遇到這樣的情況應該怎么辦?付出和收獲成正比有時候孩子會產生厭學情緒,是因為沒有在學習上獲得成就感,這個時候,就需要父母通過觀察和激勵的方法幫助孩子找到你的興趣和目標,挖掘培養興趣,讓孩子在緊張的學習之余有放松的感覺,父母應該告訴孩子一分耕耘一分收獲,想要獲得成就感就必須加以努力,那些比我們優秀的人都在努力,我們有什么理由不努力呢?家長需要告訴孩子,付出與收獲是成正比的,你付出了多少,你就能收獲多少,這樣孩子才會產生學習的動力,證明自己。
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