孩子教育分享：

• 1.： 把孩子當(dāng)大人看
  在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。 但在十幾歲的孩子心中，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是孩子了。 這個(gè)時(shí)候，父母還和孩子接觸的話，他們會(huì)忍無(wú)可忍，“反抗”。
• 2.： 與孩子多溝通，不要讓孩子把多余的精力放到網(wǎng)絡(luò)游戲中
  如果孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)可以采取家庭療法，家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，這種溝通不是簡(jiǎn)單地過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)，而是把男孩當(dāng)成朋友關(guān)注他們的感情世界，和他們一起探討其感興趣的話題。家長(zhǎng)可以多帶領(lǐng)他參與些有益于成長(zhǎng)的文體活動(dòng)。

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• 1.： 制定規(guī)則，約束孩子的行為
  如果你發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有攻擊性行為，那么，你最好對(duì)孩子制訂一些規(guī)則，約束孩子的行為，盡量讓其少上網(wǎng)、少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲中的*畫面，想必會(huì)得到改善。
• 2.： 鼓勵(lì)孩子多出去走走，多看看外面的世界
  愛(ài)玩游戲的孩子大致的生活節(jié)奏是奔波于學(xué)校、家和網(wǎng)吧之間，慢慢地，他們和同學(xué)疏遠(yuǎn)了，和朋友疏遠(yuǎn)了，生活也似枯燥無(wú)味，而鼓勵(lì)孩子多出去走走，最重要的益處就是能鍛煉他的交際能力，還能聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，拉近和同學(xué)之間的距離，讓孩子更受同學(xué)的歡迎。

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• 1.： 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時(shí)
  >既不要發(fā)火，也不要視若無(wú)睹。首先應(yīng)持心平氣和的態(tài)度來(lái)和孩子交談，讓他們充分認(rèn)識(shí)吸煙的危害，不要打罵，指責(zé)或粗暴訓(xùn)斥，而要用愛(ài)心、耐心、關(guān)心的態(tài)度對(duì)待他們，使他們自覺(jué)地抵制煙草。并且要給孩子普及吸煙的危害性，很多小孩子不知道抽煙對(duì)自己本身有什么危害，所以毫無(wú)顧忌的抽煙，這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)必須充分的給孩子普及吸煙的危害。讓孩子知道，充分了解。這樣會(huì)更好的讓孩子戒除煙癮。
• 2.： 引導(dǎo)孩子充分意識(shí)到吸煙的危害
  家長(zhǎng)應(yīng)該避免在孩子面前買煙、抽煙;還可以在網(wǎng)上找一些肺癌和肝癌的教育片，陪同孩子一起觀看，讓他意識(shí)到煙火的危害。孩子們抽煙大部分原因就是跟別人學(xué)習(xí)，覺(jué)得抽煙是就帥，讓別人害怕自己。所以我們解決問(wèn)題要從根源上解決問(wèn)題，給孩子講清楚其中的利弊關(guān)系，讓孩子遠(yuǎn)離香煙。

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• 1.： 游戲成癮的原因
  實(shí)游戲成癮多數(shù)是因?yàn)楹⒆釉谟螒虍?dāng)中體驗(yàn)到了它的喜怒哀樂(lè)，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際關(guān)系，凡是成癮者，一定是在現(xiàn)實(shí)生活中心理需求沒(méi)有得到滿足，比如沒(méi)有成就感，沒(méi)有建立親密關(guān)系，逃避他人的攻擊。當(dāng)心理需求收到壓抑時(shí)，救護(hù)通過(guò)其他的渠道去釋放，父母要做的就是能和孩子有正常的對(duì)話，不要總是挑剔指責(zé)，屙屎試著對(duì)孩子情緒上的理解。比如學(xué)習(xí)壓力大不大，和同學(xué)之間相處的好不好呀等等。
• 2.： 多鼓勵(lì)和支持
  鼓勵(lì)孩子多與人接觸，多和朋友溝通和交流，將注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，而不是一直沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，這個(gè)時(shí)候才能加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)結(jié)，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。做孩子的監(jiān)督員，當(dāng)然孩子自己也應(yīng)該意識(shí)到網(wǎng)癮的巨大危害，主動(dòng)要求戒除網(wǎng)癮，只有父母監(jiān)督以及自我監(jiān)督才能夠有效緩解網(wǎng)癮對(duì)自己的危害，縮短上網(wǎng)的時(shí)間和頻率等。

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• 1.： 家長(zhǎng)要用正確的愛(ài)給到孩子歸屬感
  我們要跟孩子建立好的關(guān)系，凝結(jié)好情感，家長(zhǎng)們要明白游戲本身對(duì)孩子真的是有很大的吸引力。當(dāng)孩子玩手機(jī)玩到一定程度的時(shí)候，被迫關(guān)掉手機(jī)真的非常痛苦，這個(gè)時(shí)候我們要去感受孩子的痛苦，給予它們共情和理解。
• 2.： 注意力轉(zhuǎn)移法
  比如多陪孩子做一些戶外的運(yùn)動(dòng)，特別是力量型的運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程當(dāng)中多增加一些與孩子的肢體接觸。和孩子要有力量的對(duì)抗，同時(shí)盡量讓孩子有輸又有贏。多關(guān)注孩子，給孩子成就感。孩子過(guò)度癡迷游戲，多數(shù)是由于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中缺乏成就感，漸漸累積成一種牢固的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿足了孩子作為"主人"攻城略地般的驕傲和成就。平時(shí)不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競(jìng)賽，鼓勵(lì)他參與；表?yè)P(yáng)孩子主動(dòng)做家務(wù)的行為；贊賞他及時(shí)完成作業(yè)等等。通過(guò)這些小事，讓他獲得滿足感。

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• 1.： 帶領(lǐng)孩子見(jiàn)識(shí)世界,培養(yǎng)孩子興趣
  孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)世界，有很大原因是因?yàn)樗幕顒?dòng)場(chǎng)所般局限于家中與學(xué)校，生活缺乏樂(lè)趣，因此手機(jī)的“世界”里容易讓他沉迷。家長(zhǎng)們除了需要多多陪伴子女，也應(yīng)該帯領(lǐng)孩子見(jiàn)識(shí)外面的世界，培養(yǎng)孩子更健康有趣的興趣愛(ài)好
• 2.： 給孩子設(shè)立合理的規(guī)則
  當(dāng)孩子小的時(shí)候，我們不要給孩子手機(jī)玩，如果老師把作業(yè)布置在手機(jī)上面，那么我們家長(zhǎng)呢可以代為轉(zhuǎn)告。如果孩子需要查資料，家長(zhǎng)可以陪著孩子一起查。不要簡(jiǎn)單的把手機(jī)直接給孩子使用，如果直接給它手機(jī)那孩子就有可能以查資料為借口開(kāi)始玩手機(jī)了。這個(gè)時(shí)候我們可以告訴孩子要查資料用電腦更方便，如果孩子有負(fù)面情緒，發(fā)脾氣了那是非常正常的，允許孩子發(fā)脾氣，但是我們作為家長(zhǎng)不能發(fā)脾氣。同時(shí)要堅(jiān)定我們的底線和原則。孩子就知道它怎么發(fā)脾氣都沒(méi)用。它知道我們是有底線的。這樣慢慢的到后來(lái)孩子就能夠逐漸遵守規(guī)則，守住界限了。