孩子教育分享：

• 1.： 孩子為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
  歸根結(jié)底，孩子為什么沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，還是因?yàn)楦改浮Ｈ绻改刚娴哪荜P(guān)注孩子，關(guān)注孩子的身心成長，孩子就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。成長本該是一件美好的事情，有父母陪伴，有朋友關(guān)心，但如果這些都是短暫的，只會讓孩子越來越孤獨(dú)。內(nèi)心貧瘠，讓孩子只能在網(wǎng)絡(luò)游戲中形成滿足感和歸屬感。
• 2.： 家長的教育方式對于正處在青春期的男孩來說也是至關(guān)重要的
  如果家長還想用往常的教育方式，沒有站在他們的角度看問題，不考慮他們的感受，教育的效果只會適得其反。家長們應(yīng)該多給他們一些*空間，讓孩子們自己學(xué)會*思考問題，這樣效果可能會更好些。

孩子教育分享：

• 1.： 溝通也是一個(gè)很重要的過程
  要想解決孩子叛逆的問題，良好的溝通是不可缺少的，家長們要學(xué)會和孩子們平等的對話，多點(diǎn)了解他們的想法，理解孩子的思維方式，分析是他們這樣做的原因，然后要用自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)他們。
• 2.： 家長們在繁忙的工作背后也要多關(guān)心下孩子最近的情況
  孩子叛逆的背后，或多或少都是存在一些原因的。家長要多了解下自己的孩子，多問下孩子學(xué)習(xí)生活，用一種朋友之間的交流方式去交流。同時(shí)，也多了解孩子的性格，才能更好的進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。

孩子教育分享：

• 1.：孩子分內(nèi)的事情，父母不得“包干代辦”
  父母別什么事都替孩子包辦。整理床鋪、洗襪子、收拾書包等。都屬于孩子分內(nèi)的事，一定要讓他們自己完成。小一些的孩子可能會做不好這些事，但沒關(guān)系，關(guān)鍵在于讓他們?nèi)L試和練習(xí)。讓他們們勇于去做這些事情，讓他們們習(xí)慣去做這些事情，要讓他們明白一個(gè)道理，自己的事情是需要自己去做的。慢慢的，孩子就會養(yǎng)成好的習(xí)慣。
• 2.： 讓孩子親自動(dòng)手做事，滿足自身需要
  任何孩子都有內(nèi)在的需要，都想親自動(dòng)手來滿足這種需要。首先，父母要區(qū)分孩子的需要是積極的還是消極的。父母要滿足孩子積極的需要，克制孩子消極的需要。其次，當(dāng)孩子在正確需要的驅(qū)動(dòng)下表現(xiàn)出“我要做”時(shí)，父母要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和贊賞。必要時(shí)還應(yīng)創(chuàng)造一定條件使孩子親自動(dòng)手做事，滿足其自身的需要。讓孩子從中能夠得到自我的滿足感，在其中能夠找到自身的價(jià)值，這樣孩子以后對這種事情就會表現(xiàn)的尤為積極。

孩子教育分享：

• 1.： *性和依賴性的矛盾
  青春期的青少年的最突出的心理特點(diǎn)就是出現(xiàn)成人感----認(rèn)為自己已然變得成熟，長大成人，并且開始從“聽話”向“平等”過度，有了自主*的人格，在生活中不愿意受到父母或老師過多的照顧和干擾左右，想要從“大人”對他們的的約束中解放，這時(shí)候的他們，主體意識和*意識非常強(qiáng)烈。然而，由于青春期的青少年的生活經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致經(jīng)常碰壁，又不得不從父母或老師那里尋求幫助和解決辦法，再加上經(jīng)濟(jì)不能*，所以又對父母充滿依賴。依賴性與*性的矛盾使青少年對自己的身份定位時(shí)常感到迷茫，自己和自己“較勁”
• 2.： 開放性與封閉性的矛盾
  由于自我意識的覺醒和發(fā)展，大部分的青春期青少年都非常希望能夠和朋友、父母平等地交流，并且渴望別人能對自己打開心窗，開心見誠。但是，現(xiàn)實(shí)卻又并不如少年們所愿，朋友之間由于想法和性格各不相同，少年們可能得不到想要的回應(yīng)，父母親子之間，能夠?qū)⒆犹拐\相見開誠布公的家長也少之又少。所以，在面對這種情況的時(shí)候，青少年只能用另一種方式來訴說自己的苦悶，比如畫畫、寫日記等等，同時(shí)，自己的所說或所寫的東西，青少年又不愿意被他人知道，從而形成了既想讓人了解自己，又害怕他人了解自己的矛盾心理

孩子教育分享：

• 1.： 多花時(shí)間和心思來陪孩子
  父母要多花時(shí)間陪伴孩子，才能增進(jìn)對孩子的了解，進(jìn)而關(guān)心孩子的成長。在陪孩子的過程中，給予孩子指導(dǎo)和幫助，會讓孩子成長得更健康、更茁壯。陪伴孩子，不僅要多花時(shí)間，還要多花心思，盡量站在孩子的角度看問題。想孩子之所想，做到孩子希望家長做到的事情，孩子才會感覺到愛和重視。
• 2.： 多關(guān)注孩子的心理需求
  父母要用對待朋友的心態(tài)來對待孩子，關(guān)注孩子的心理需求。總的來說，每個(gè)孩子都渴望得到父母的愛與陪伴，比起物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，父母滿足孩子的心理需求更能讓孩子感受到愛與溫暖。

孩子教育分享：

• 1.： 了解孩子
  孩子在外面受了委屈。 和好朋友和喜歡的寵物分手的時(shí)候，如果父母只是簡單地說“沒事，堅(jiān)強(qiáng)，沒有悲傷”，孩子會覺得一點(diǎn)也不能理解父母的心情。 只要父母能體貼理解地對待孩子，及時(shí)給孩子感情慰藉，孩子就能慢慢打開心扉。
• 2.： 認(rèn)真回答
  孩子提問時(shí)，首先要了解其真實(shí)意圖，并回答孩子的需求。 例如，孩子問：“媽媽，你要去買蔬菜嗎？ ”這個(gè)問題的意思是：“媽媽，我想和你一起去買菜。 ”。 如果我們知道孩子的真正意圖，“我想要！ 一起去嗎？ ’那樣的話，孩子一定會很高興的吧