陜西渭南深度創(chuàng)心教育叛逆學(xué)校有以下優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)：
專業(yè)心理疏導(dǎo)
- 專業(yè)團(tuán)隊(duì)：全員持有心理咨詢資質(zhì)，心理專家領(lǐng)航。區(qū)別于暴力管教和單純軍事化管理，用共情替代訓(xùn)斥，讓學(xué)生沒有被改造的壓迫感 。
- 科學(xué)評(píng)估：進(jìn)行四十八項(xiàng)心理指標(biāo)篩查，全面了解學(xué)生心理狀況，為定制專屬干預(yù)方案提供依據(jù)。
- 個(gè)性化方案：根據(jù)篩查結(jié)果制定干預(yù)方案，從根源化解沖突，幫助孩子重鑄安全感與自我價(jià)值感，實(shí)現(xiàn)心理重建，比如助力學(xué)生從恐懼社交轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕疟磉_(dá)，重建社會(huì)連接 。
規(guī)范與合規(guī)保障
渭南市心理學(xué)會(huì)全程督導(dǎo)，確保教育過程零暴力，百分百合規(guī)，為孩子營(yíng)造健康、安全的教育環(huán)境，讓孩子能安心找回面對(duì)生活的勇氣 。
正向引導(dǎo)理念
以心理疏導(dǎo)為內(nèi)核，融合科學(xué)評(píng)估與正向引導(dǎo)，拒絕無效懲戒，注重用專業(yè)與溫度喚醒孩子的成長(zhǎng)力量，以行為引導(dǎo)代替強(qiáng)制服從，更關(guān)注孩子內(nèi)心需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
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