口碑排名!上海地區(qū)特殊教育學校針對叛逆孩子
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所謂叛逆,顧名思義,就是反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實相反,違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料的事,叛逆是一種“長大了”的感覺,是一種強烈的自我表現(xiàn)欲,在思維形式上屬于“求異思維”,是標新立異,希望引起別人注意的表現(xiàn),放下權利給孩子,但***不是放任,節(jié)假日可以問孩子想去哪里玩,或者自己有什么安排,可以和孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見,然后再做決定,但孩子的一些過分的要求又不能依之,不然日后他會自己放任自大,這樣會更難教育了。更多孩子問題歡迎在線或者電話咨詢專業(yè)老師
青少年全封閉特訓學校表示孩子拒絕讀書的原因可能有兩個方面:一般來說,孩子害怕老師是因為自己不能忍受老師對他們的冷漠態(tài)度,或者自己不能接受老師對他們的批評,所以孩子對老師有一種抗拒;目前,許多教師往往不能用積極的態(tài)度對待學生,用欣賞的眼光和鼓勵的話,往往用消極的態(tài)度對待學生,用*的眼光和*的語言對待學生,這使孩子害怕老師,產(chǎn)生抗拒。
口碑排名!上海地區(qū)特殊教育學校針對叛逆孩子-上海關興教育基地優(yōu)勢
1、鍛煉出自理能力:在校軍事化、一視同仁的管理;標準化的日常生活要求、多樣的生活體驗,足能培養(yǎng)出孩子優(yōu)秀的自理能力。
2、改掉浮躁、叛逆心理:讓孩子遠離身邊原有的復雜圈子,再得到心理老師長期的引導和轉化教育,浮躁的習性,漸漸的改掉。
3、磨勵意志,培養(yǎng)不怕吃苦精神:在讓孩子找不到借口的軍事化管理中,15-30公里拉練、戶外拓展訓練、體能訓練、軍姿、隊列達標訓練等,每一項都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。
4、強化時間觀念、調整生活規(guī)侓:在校有規(guī)侓的作息,嚴格的時間計劃,可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。
5、消除不良興趣,培養(yǎng)有益愛好:學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好,而且學校增加在有益興趣的培養(yǎng),經(jīng)過一段時間后,就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。
6、培養(yǎng)出自控能力:自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力,在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導的注意力轉移、換位思考等都將促進形成優(yōu)秀的自控能力,這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。
7、提高文化成績:孩子在我校期間,不存在普通學校常見的逃課,課堂睡覺等情況,而且每天老師教的課堂內容和課后作業(yè)都會挨個的檢查和督促,所有文化課老師也是24小時住校,便于隨時課后輔導和補習,對提高入校學生文化成績,是有力保障。
8、增強身體素質:飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓,每天的晨跑和體能訓練等,都可能是孩子以前生活中缺少的,通過來校的鍛煉,很多肥胖的孩子變結實,瘦弱的孩子變強壯,這是我校很常見的現(xiàn)象。
9、培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心:讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件,通過在校生活體驗教育和學校心理教育課中常有的感恩教育,讓孩子自然的產(chǎn)生對比,產(chǎn)生反思,這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應當只要享受的心態(tài),改變這些,也是對一個人的一生都有意義。
10、促進家庭和睦:很多家庭,常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習性,弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣,傷了親情關系,其實也不利于孩子本人的成長;甚至有的孩子在外面犯了事,更是會給整個家庭帶來負擔。因此,早日挽回一個叛逆的孩子,對孩子本人的將來;對一個家庭的幸福和睦;甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用。
招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業(yè)等更多孩子問題專業(yè)咨詢,您可以撥打頁面上的電話咨詢了解,也可以在線留下您的聯(lián)系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務!
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1. 叛逆孩子全封閉軍事化學校面向全國招收厭學、叛逆、懶惰、自閉抑郁、親情淡漠、離家出走、自控能力差、沉迷手機、早戀等不良行為習慣的青少年,對學生進行一對一、個性化心理輔導、一人一方案全程跟蹤;行為習慣矯正、文化課輔導、農(nóng)耕體驗式教育、思想教育、法制教育、戶外拓展等教學內容。
2. 叛逆孩子學校教育專家表示:逆反心理在不成熟孩子中更為突出。如果父母善于利用孩子的逆反心理,他們可以在學習中發(fā)揮更大的作用。對孩子們來說,反抗就是反抗,沒有任何理由。這是孩子的心理模型。然而,父母通常總是要求他們的孩子學得快。那么,結果是什么呢?不要說孩子們對學習的厭惡絲毫沒有改善。它也可能刺激孩子的叛逆,有時需要用叛逆來治療孩子對學習的厭惡。試著用;不學習來代替通常的口號;去學習;,甚至是故意刺激孩子;既然你不喜歡學習,就不要學習。然后,孩子就會說:我要學著給你看。所以他可能會主動坐在桌子前面。
3. 叛逆孩子教育學校對孩子進行標準規(guī)范化訓練,通過有針對性的系統(tǒng)化訓練,改變他們的不良行為習慣,增強孩子們的心理素質,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學習興趣,使他們學會做人、學會感恩、學會做事。通過對學生的個性化服務流程,老師們?yōu)槊恳粋€學生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案,進行個性化的輔導培訓,推出一個學生一個教育團隊、一個學生定制一套有針對性的模式,尊重和關注學生的個性差異,為學生提供專業(yè)化的服務,家長也能24小時見證孩子成長過程,我們與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書,多次得到家長和學員的高度評價,已成功幫助全國許多家庭走出孩子成長的困境。

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