不少家長都對自家孩子的教育問題很頭疼，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，淡漠親情，不愿意和父母溝通，說又說不得，但是不說又不行，小編在這里推薦一種專門招收這類有網(wǎng)癮的問題少年學(xué)校，可以幫助家長們解決一部分問題，下面小編推薦一些口碑不錯(cuò)家長反饋也很好的叛逆學(xué)校，僅供參考，排名不分先后。

學(xué)校簡介

正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校叛逆教育擅長于解決青少年的叛逆、早熟、早戀、*、厭學(xué)、自卑自閉、離家出走、親情淡薄、奢侈浪費(fèi)等問題，在解決青少年問題領(lǐng)域，有良好的效果和頗佳的口碑。創(chuàng)德教育有成熟完善的問題解決模式，經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢師隊(duì)伍，美麗安全的教學(xué)環(huán)境；啟德教育機(jī)構(gòu)特別聘請了專業(yè)的心理咨詢老師和文化課老師，給孩子一個(gè)更專業(yè)的改變環(huán)境。

學(xué)校優(yōu)勢

1.面向全國招收8-18歲有叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等思想行為的問題青少年為服務(wù)對象。

2.本學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神，對問題少年進(jìn)行全封閉式教育。學(xué)校教學(xué)師資力量雄厚，由多名*二級心理咨詢師，心理健康社會(huì)工作者，從事問題青少年教育領(lǐng)域多年的專職教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)

3.學(xué)校實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、國學(xué)禮儀日常化、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化，突出家長課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)、建立孩子心理健康成長檔案為辦學(xué)特色

4.以改善家庭親子關(guān)系，家長和孩子共同成長為教學(xué)目標(biāo)，幫助孩子學(xué)會(huì)愛與感恩，矯正不良言行和生活習(xí)慣，銳變完美少年。

一、入學(xué)1~15天：安排專職老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定孩子情緒，讓其適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整作息，學(xué)會(huì)內(nèi)務(wù)整理。

二、入學(xué)16~30天：增加綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程，軍事訓(xùn)練，紀(jì)律講解，文化摸底，作風(fēng)訓(xùn)練，培養(yǎng)自律能力。

三、入學(xué)二個(gè)月:開設(shè)國學(xué)禮儀課堂，特色課程設(shè)置五育并舉，德行建設(shè)，傳統(tǒng)美學(xué)，動(dòng)靜體育，勞動(dòng)教育與學(xué)習(xí)力。

四，入學(xué)六個(gè)月:通過所有考核的孩子可順利結(jié)業(yè)，重歸校園，回歸家庭。

學(xué)校管理模式

1.孩子在校學(xué)期間，全封閉式管理，沒有假期，包括過年，孩子都是在學(xué)校里面過年（家長可以來校和孩子一起過年），學(xué)員周一到周五以上課為主，周末以放松身心為主。

2.孩子到校之后，未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)和任何電子產(chǎn)品設(shè)備

3.學(xué)員老師教官同吃同住，晚上睡一個(gè)宿舍里面，保證孩子在校安全。

4.學(xué)校環(huán)境周邊布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)，孩子到校絕對不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。

5.孩子到校前一個(gè)月家長不能跟孩子見面，只能單向聯(lián)系，前期是孩子的一個(gè)心理塑造期和校園環(huán)境適應(yīng)期，對于孩子的改變非常重要，孩子到校一個(gè)月之后可來校探望并做親子修復(fù)關(guān)系。

主要課程設(shè)置

1、心理輔導(dǎo)一對一心理輔導(dǎo)、一對多心理教育

2、德行教育法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

3、感思教育感恩活動(dòng)、親子互動(dòng)(學(xué)校定期舉辦親子互動(dòng)專場)、慰問敬老院等。

4、生活自理能力培養(yǎng)(勞動(dòng)教育)在勵(lì)心志學(xué)正規(guī)青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校內(nèi)，孩子所有自己事物自己動(dòng)手.

1、簽約式教學(xué)，安全人性化管理學(xué)生入校后，校方與家長簽訂安全、效果協(xié)議合同，保證孩子的人身安全和教學(xué)質(zhì)量

2、量身制定培育方案，尊重孩子的個(gè)性差異學(xué)生入校后，學(xué)校心理專家和行為老師對孩子進(jìn)行"一對一”家教式輔導(dǎo)

3、專家與學(xué)生同吃同住、同勞、同學(xué)同樂及時(shí)掌握學(xué)生的心理行為動(dòng)態(tài)，隨時(shí)解決學(xué)生的各種困惑，避免了教學(xué)上的漏洞。

4、辦學(xué)時(shí)間長，規(guī)模大，家長滿意度高辦學(xué)到現(xiàn)在改變了2000多迷茫孩子，家長滿意度達(dá)到90%以上。

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