有不少父母發現，孩子進入初中后，各種各樣的行為問題就出來了，其中最明顯的就是沉迷手機，那簡直是像孩子的貼身神器，無時無刻不在貪玩，有些家長，不知道因為孩子玩手機的事，警告過多少次，吼過多少次，但是依然沒用。

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1、賀州藍天更藍叛逆戒網癮學校
當孩子出現問題，有愛的父母會認真觀察孩子的言行舉止，從孩子做功課，撒謊，逃避責任等行為，他們會傾聽孩子的心聲，在對孩子的管教上，他們知道什么時候該管，什么時候該松，什么時候該批評，什么時候該表揚。他們用擁抱，安撫孩子，用小小的警告和批評，及時糾正孩子的問題，讓問題消失在無形中。他們會真心實意與孩子一起經受痛苦和折磨，而孩子也能感受到父母這片苦心，潛移默化中他也能面對問題承受痛苦

2、賀州龍傲全封閉叛逆管教學校
當我們的孩子進入青春期，你會越來越多發現”這孩子怎么這么懶？不打掃房間，不好好洗漱“，”這孩子咋就像一個刺頭，不管你怎么說，反正就是不聽，也不想一想家長說的是對的還是錯的，沒有判斷力嗎？“，特別是在溝通上，我們幾乎沒有辦法和孩子愉快地溝通一次，其實與其發號施令，不如表述問題。

3、賀州青少年叛逆管教學校
當我們面臨問題時，是選擇逃避還是面對，是決定我們感受痛苦長短的主要因素。一個孩子在青春期出現心理問題，有的父母會選擇面對并積極解決問題，他們能夠抓住孩子最后留給家長教育的機會，有的父母會選擇逃避，通過把孩子交給外部機構去解決，交給醫院，交給心理咨詢師，以為這樣就能解決孩子的問題，卻不敢去面對“孩子的問題，就是父母在以往教育中的不恰當的體現”這樣的事實。他們會一味去從外部尋找解決方法，我們看到很多青春期孩子僅僅是因為不去上學，就被父母帶去看心理醫生，進而吃藥，一兩年都停不了藥的情況。

孩子過度癡迷游戲，多數是由于他們在現實生活中缺乏成就感，漸漸累積成一種牢固的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿足了孩子作為"主人"攻城略地般的驕傲和成就。平時不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競賽，鼓勵他參與；表揚孩子主動做家務的行為；贊賞他及時完成作業等等。通過這些小事，讓他獲得滿足感。

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開班形式：常年招生

怡愛青少年叛逆學校

孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

孩子教育分享：

• 1.： 帶領孩子見識世界，培養孩子興趣
  孩子喜歡網絡世界，有很大原因是因為他的活動場所般局限于家中與學校，生活缺乏樂趣，因此手機的“世界”里容易讓他沉迷。家長們除了需要多多陪伴子女，也應該帯領孩子見識外面的世界，培養孩子更健康有趣的興趣愛好。
• 2.： 培養孩子良好的心理素質和完善的性格，這是網癮戒斷的根基
  目前無論是我們的家庭教育還是學校教育，雖然倡導素質教育，部分家長和老師還是過于關注孩子的文化課成績和名次，以至于學習變得枯燥無味，同時忽略了孩子的興趣愛好，忽略了生活能力和人際交往能力的培養，忽略了優良品格的塑造。孩子的夢想都變成了“考上好大學”、“找份好工作”、“不能再吃苦受罪”了。這是多么可怕的誤導。孩子的夢想應該是“成為一個對家庭、社會和*有用的人”。

賀州戰龍軍事化叛逆孩子教育學校

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戰龍軍事化叛逆孩子教育學校

學校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環境（家庭環境、網絡環境、不良朋友圈），正確的引導讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

孩子教育分享：

• 1.： 不能全盤否定網癮的孩子，這是最需要注意的事情
  我們曾經幫助網癮的孩子成為出色的網絡工作者，他們對網絡的敏感和把握能力遠遠超過普通人。如果一竿子把他們的網絡特長打滅了，他們其它方面又能力不足，缺乏自信， 其實是很容易死灰復燃的，也很容易出現從一個極端走到另一個極端的反復不定。這也是為什么戒網癮不成功的因素之一。
• 2.： 家長們應該找到孩子沉迷游戲的原因。
  可以向孩子的老師和同學了解孩子的狀態，了解了孩子才能找到正確的方法對孩子加以引導和疏導。

賀州青少年叛逆教育

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青少年叛逆教育

國學教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統文化為載體，通過音樂 文獻等傳授予孩子，旨在為孩子培養正確的價值觀和道德準則。

孩子教育分享：

• 1.： 家長要多和孩子溝通
  其實，大部分孩子都是愿意跟自己的父母分享的，只是可能因為有些家長工作繁忙沒時間傾聽，有些家長太過獨斷，導致孩子慢慢的不愿溝通。其實更多時候，家長應該鼓勵孩說出自己內心的想法，有時候可以適當放手，讓孩子按照自己的理解去解決問題。
• 2.： 家長應該做自己孩子的榜樣
  自己在家中都是低頭一族，孩子就會模仿家長的行為。有玩手機的時間，不如帶上孩子一起去外面逛逛公園，逛逛街，吃吃東西，放松的同時還能與孩子拉進距離，一舉多得。放低姿態跟孩子說話，可別一副高高在上，“我是你父母，你就得聽我的”樣子，青春期的孩子，可不吃這一套。只有做到尊重，孩子才會尊重你。只有做到平等對話，孩子才會愿意聽。

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