每一位家長都是非常關注孩子的學習成長，但是，有的父母就希望孩子按照自己的思路，讓孩子按照自己的意愿成長，忽略了孩子真正的需要，長期以往，不及時溝通，加上代溝，孩子開始封閉自己，在數據化的時代里，孩子就會慢慢沉迷在虛擬的網絡世界里，尋找精神寄托。那么，孩子厭學沉迷游戲的問題，家長也就無從下手，焦慮那是必然的。

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廣元慧諾特叛逆少年教育

地址價格：具體詳情可電話咨詢

開班形式：常年招生

慧諾特叛逆少年教育

是一家專業從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的專門機構。針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式.

孩子教育分享：

• 1.： 家長不要太關注孩子的成績
  在學校學習后，孩子們可以學習知識，這是一份快樂的工作。但是不能只看學習成績來判斷孩子是否盡力了。
• 2.： 多和孩子溝通交流
  現在孩子面臨的壓力很大，如果不能有效緩解，出現叛逆行為是很正常的現象。 父母不著急，不單純擔心孩子的行為，以平和的心態和孩子多交流，聽聽真實的想法，引導孩子走向正確的方向。

廣元啟德問題少年教育學校

開班形式：常年招生

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啟德問題少年教育學校

專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等，年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯系學校。

孩子教育分享：

• 1.： 尊重孩子的*意識
  叛逆期孩子行為的明顯特征是*和幼稚并重，他們渴望*，行為上顯得有點幼稚。 如果自己行為幼稚，說幼稚的話，他們也會變得害羞，更想*。 如果父母不給孩子尊重、鍛煉、思考和選擇的機會，孩子就會變得更加叛逆。 因此，為了讓孩子少叛逆，父母必須尊重*意識，給予*。
• 2.： 把孩子當大人看
  在父母眼里，孩子永遠長不大。 但在十幾歲的孩子心中，他們已經長大了，不再是孩子了。 這個時候，父母還和孩子接觸的話，他們會忍無可忍，“反抗”。

廣元渝銘青少年全封閉軍事化學校

開班形式：常年招生

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渝銘青少年全封閉軍事化學校

專注解決孩子性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、網癮嚴重、網戀早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養和文化課輔導的成長教育學校，讓學生在體驗中、在溝通中、在感悟中得到改變，得到升華，從而發生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

孩子教育分享：

• 1.： 與孩子多溝通，不要讓孩子把多余的精力放到網絡游戲中
  如果孩子沉迷網絡游戲，家長可以采取家庭療法，家長應該多與孩子溝通，這種溝通不是簡單地過問學習成績，而是把男孩當成朋友關注他們的感情世界，和他們一起探討其感興趣的話題。家長可以多帶領他參與些有益于成長的文體活動。
• 2.： 制定規則，約束孩子的行為
  如果你發現孩子已經有攻擊性行為，那么，你最好對孩子制訂一些規則，約束孩子的行為，盡量讓其少上網、少接觸網絡游戲中的*畫面，想必會得到改善。

廣元十大軍事化特訓營排名

青春期的孩子從少年進入青年，他們變化的不僅是身體，還有心理。 當他們輕輕地推開這個神秘的門時，門里的一切對他們來說都是新鮮的，他們急于探索這些神秘。在他們探索的過程中，因為經驗不足而使用的方法可能不正確。 如果父母看到他們的這些表現，對他們嚴厲批評，就會引起他們的叛逆心理，容易和父母發生沖突。

1、廣元藍天更藍叛逆戒網癮學校
有個很有趣的提問，一個孩子問一位科學家：”人為什么會笑？“（只有孩子才會問出有如此深度的問題），科學家笑著說：”因為別人笑了，所以你笑了“，孩子看著科學家也笑了。人的大腦中有個”鏡像系統“，好比一面鏡子，你笑，鏡子的你也在笑，你哭，鏡子里的你也在哭，我們都會成為彼此的鏡子。所以，當我們想要讓孩子去做某件事的時候，最好的方式就是我們自己去做，讓孩子能看到。無論孩子多大都會有影響。

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每個人的人生不可能一帆風順，總是會碰到這樣那樣的問題，作為父母，最常碰到的問題就是孩子的教育問題，孩子出現問題，父母焦急萬分，總想盡快把孩子的問題解決掉，殊不知：問題出在孩子身上，根源卻需要從父母自身尋找。很多媽媽告訴我：孩子一點兒都不自律，總是說到做不到。

3、廣元青少年叛逆管教學校
孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這種叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭*和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要*，要有修養和掌握的現代教育理念知識，才能做一個好父母。才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。

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