排名發(fā)布渭南專門學校針對叛逆網(wǎng)癮厭學青少年三大排行榜

渭南慧諾特叛逆少年教育

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開班形式：常年招生

慧諾特叛逆少年教育

常年招生，隨時報到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓時間一般4至6月為一個培訓期。其中，中度學員培訓4個月； 重度學員培訓6個月；特殊學員延長10個月至1年。

孩子教育分享：

• 1.： 尊重孩子的*意識
  叛逆期孩子行為的明顯特征是*和幼稚并重，他們渴望*，行為上顯得有點幼稚。 如果自己行為幼稚，說幼稚的話，他們也會變得害羞，更想*。 如果父母不給孩子尊重、鍛煉、思考和選擇的機會，孩子就會變得更加叛逆。 因此，為了讓孩子少叛逆，父母必須尊重*意識，給予*。
• 2.： 把孩子當大人看
  在父母眼里，孩子永遠長不大。 但在十幾歲的孩子心中，他們已經長大了，不再是孩子了。 這個時候，父母還和孩子接觸的話，他們會忍無可忍，“反抗”。

渭南啟德問題少年教育學校

開班形式：常年招生

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啟德問題少年教育學校

是經市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。

孩子教育分享：

• 1.： 與孩子多溝通，不要讓孩子把多余的精力放到網(wǎng)絡游戲中
  如果孩子沉迷網(wǎng)絡游戲，家長可以采取家庭療法，家長應該多與孩子溝通，這種溝通不是簡單地過問學習成績，而是把男孩當成朋友關注他們的感情世界，和他們一起探討其感興趣的話題。家長可以多帶領他參與些有益于成長的文體活動。
• 2.： 制定規(guī)則，約束孩子的行為
  如果你發(fā)現(xiàn)孩子已經有攻擊性行為，那么，你最好對孩子制訂一些規(guī)則，約束孩子的行為，盡量讓其少上網(wǎng)、少接觸網(wǎng)絡游戲中的*畫面，想必會得到改善。

渭南渝銘青少年全封閉軍事化學校

開班形式：常年招生

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渝銘青少年全封閉軍事化學校

針對全國8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

孩子教育分享：

• 1.： 鼓勵孩子多出去走走，多看看外面的世界
  愛玩游戲的孩子大致的生活節(jié)奏是奔波于學校、家和網(wǎng)吧之間，慢慢地，他們和同學疏遠了，和朋友疏遠了，生活也似枯燥無味，而鼓勵孩子多出去走走，最重要的益處就是能鍛煉他的交際能力，還能聯(lián)絡同學之間的感情，拉近和同學之間的距離，讓孩子更受同學的歡迎。
• 2.： 當你發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時
  >既不要發(fā)火，也不要視若無睹。首先應持心平氣和的態(tài)度來和孩子交談，讓他們充分認識吸煙的危害，不要打罵，指責或粗暴訓斥，而要用愛心、耐心、關心的態(tài)度對待他們，使他們自覺地抵制煙草。并且要給孩子普及吸煙的危害性，很多小孩子不知道抽煙對自己本身有什么危害，所以毫無顧忌的抽煙，這個時候我們家長必須充分的給孩子普及吸煙的危害。讓孩子知道，充分了解。這樣會更好的讓孩子戒除煙癮。

人在成長的過程中要經歷很多很多的見識和知識甚至心理的變化，就比如在孩子的青少年時期的背叛期。這是很多孩子在成長過程中肯定會經歷的一個時期，那我們作為父母應該如何的幫助孩子平穩(wěn)的度過叛逆期呢？

渭南叛逆網(wǎng)癮厭學專門學校五大服務承諾

①全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看

②孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務

③小、初、高文化課程同步,輔導考試

④住校老師25小時響應家長需求

⑤畢業(yè)三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀

渭南叛逆網(wǎng)癮厭學全封閉軍事化管教學校優(yōu)勢

1、鍛煉出自理能力：在校軍事化、一視同仁的管理；標準化的日常生活要求、多樣的生活體驗，足能培養(yǎng)出孩子優(yōu)秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠離身邊原有的復雜圈子，再得到心理老師長期的引導和轉化教育，浮躁的習性，漸漸的改掉。

3、磨勵意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓練、體能訓練、軍姿、隊列達標訓練等，每一項都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。

5、強化時間觀念、調整生活規(guī)侓：在校有規(guī)侓的作息，嚴格的時間計劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

5、消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機的心理依賴性。

6、培養(yǎng)出自控能力：自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力，在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導的注意力轉移、換位思考等都將促進形成優(yōu)秀的自控能力，這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。

7、提高文化成績：孩子在我校期間，不存在普通學校常見的逃課，課堂睡覺等情況，而且每天老師教的課堂內容和課后作業(yè)都會挨個的檢查和督促，所有文化課老師也是25小時住校，便于隨時課后輔導和補習，對提高入校學生文化成績，是有力保障。

8、增強身體素質：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結實，瘦弱的孩子變強壯，這是我校很常見的現(xiàn)象。

5、培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件，通過在校生活體驗教育和學校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產生對比，產生反思，這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應當只要享受的心態(tài)，改變這些，也是對一個人的一生都有意義。

10、促進家庭和睦：很多家庭，常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習性，弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關系，其實也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負擔。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用。