3大新余新余高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)叛逆孩子管教學(xué)校有幾所（正規(guī)選擇）排名精選名單出爐

新余新余高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)護(hù)航青少年綜合素質(zhì)教育基地

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開班形式：常年招生

護(hù)航青少年綜合素質(zhì)教育基地

專業(yè)從事7-17周歲有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育，常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問題的青少年

孩子教育分享：

• 1.： 把孩子當(dāng)大人看
  在父母眼里，孩子永遠(yuǎn)長不大。 但在十幾歲的孩子心中，他們已經(jīng)長大了，不再是孩子了。 這個時候，父母還和孩子接觸的話，他們會忍無可忍，“反抗”。
• 2.： 與孩子多溝通，不要讓孩子把多余的精力放到網(wǎng)絡(luò)游戲中
  如果孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長可以采取家庭療法，家長應(yīng)該多與孩子溝通，這種溝通不是簡單地過問學(xué)習(xí)成績，而是把男孩當(dāng)成朋友關(guān)注他們的感情世界，和他們一起探討其感興趣的話題。家長可以多帶領(lǐng)他參與些有益于成長的文體活動。

新余新余高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)重生素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校

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重生素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年

孩子教育分享：

• 1.： 制定規(guī)則，約束孩子的行為
  如果你發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有攻擊性行為，那么，你最好對孩子制訂一些規(guī)則，約束孩子的行為，盡量讓其少上網(wǎng)、少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲中的*畫面，想必會得到改善。
• 2.： 鼓勵孩子多出去走走，多看看外面的世界
  愛玩游戲的孩子大致的生活節(jié)奏是奔波于學(xué)校、家和網(wǎng)吧之間，慢慢地，他們和同學(xué)疏遠(yuǎn)了，和朋友疏遠(yuǎn)了，生活也似枯燥無味，而鼓勵孩子多出去走走，最重要的益處就是能鍛煉他的交際能力，還能聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，拉近和同學(xué)之間的距離，讓孩子更受同學(xué)的歡迎。

新余新余高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)雷鷹特訓(xùn)教育

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雷鷹特訓(xùn)教育

采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實訓(xùn)與體驗相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進(jìn)的少年！

孩子教育分享：

• 1.： 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子吸煙時
  >既不要發(fā)火，也不要視若無睹。首先應(yīng)持心平氣和的態(tài)度來和孩子交談，讓他們充分認(rèn)識吸煙的危害，不要打罵，指責(zé)或粗暴訓(xùn)斥，而要用愛心、耐心、關(guān)心的態(tài)度對待他們，使他們自覺地抵制煙草。并且要給孩子普及吸煙的危害性，很多小孩子不知道抽煙對自己本身有什么危害，所以毫無顧忌的抽煙，這個時候我們家長必須充分的給孩子普及吸煙的危害。讓孩子知道，充分了解。這樣會更好的讓孩子戒除煙癮。
• 2.： 引導(dǎo)孩子充分意識到吸煙的危害
  家長應(yīng)該避免在孩子面前買煙、抽煙;還可以在網(wǎng)上找一些肺癌和肝癌的教育片，陪同孩子一起觀看，讓他意識到煙火的危害。孩子們抽煙大部分原因就是跟別人學(xué)習(xí)，覺得抽煙是就帥，讓別人害怕自己。所以我們解決問題要從根源上解決問題，給孩子講清楚其中的利弊關(guān)系，讓孩子遠(yuǎn)離香煙。

孩子叛逆期家長應(yīng)該怎么做？換位思考，家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣，有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)，溝通交流是重點，小升初之后，孩子們的學(xué)習(xí)壓力逐步增加，面對家長、老師及同學(xué)們的人際交往壓力，出現(xiàn)叛逆是很正常的事情，此時，家長們不要著急，不要單純的為孩子們的行為而焦慮，我們可以靜下心，與孩子好好溝通，聽聽他們內(nèi)心的聲音，如果大家都無法說出來，那就讓孩子畫出他的世界，然后幫孩子分析事件背后的意義，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向大步前進(jìn)。

新余新余高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)叛逆孩子管教學(xué)校有幾所五大服務(wù)承諾

①全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看

②孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù)

③小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試

④住校老師25小時響應(yīng)家長需求

⑤畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀

新余新余高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)叛逆孩子管教學(xué)校有幾所優(yōu)勢

1、鍛煉出自理能力：在校軍事化、一視同仁的管理；標(biāo)準(zhǔn)化的日常生活要求、多樣的生活體驗，足能培養(yǎng)出孩子優(yōu)秀的自理能力。

2、改掉浮躁、叛逆心理：讓孩子遠(yuǎn)離身邊原有的復(fù)雜圈子，再得到心理老師長期的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化教育，浮躁的習(xí)性，漸漸的改掉。

3、磨勵意志，培養(yǎng)不怕吃苦精神：在讓孩子找不到借口的軍事化管理中，15-30公里拉練、戶外拓展訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、軍姿、隊列達(dá)標(biāo)訓(xùn)練等，每一項都在逐漸的培養(yǎng)出孩子們的毅力和克服困難的精神。

5、強(qiáng)化時間觀念、調(diào)整生活規(guī)侓：在校有規(guī)侓的作息，嚴(yán)格的時間計劃，可讓孩子因不良興趣引起的日夜顛倒或惰性得以改變。

5、消除不良興趣，培養(yǎng)有益愛好：學(xué)生在我校因接觸不到原有的各類嗜好，而且學(xué)校增加在有益興趣的培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，就能讓孩子淡化了對手機(jī)的心理依賴性。

6、培養(yǎng)出自控能力：自控能力包括行為控制能力和情緒控制能力，在校期間的意志力培養(yǎng)、心理老師教導(dǎo)的注意力轉(zhuǎn)移、換位思考等都將促進(jìn)形成優(yōu)秀的自控能力，這也是幫助孩子消除如早戀、離家出走等不良行為的前提條件。

7、提高文化成績：孩子在我校期間，不存在普通學(xué)校常見的逃課，課堂睡覺等情況，而且每天老師教的課堂內(nèi)容和課后作業(yè)都會挨個的檢查和督促，所有文化課老師也是25小時住校，便于隨時課后輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)，對提高入校學(xué)生文化成績，是有力保障。

8、增強(qiáng)身體素質(zhì)：飲食有規(guī)侓、作息有規(guī)侓，每天的晨跑和體能訓(xùn)練等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通過來校的鍛煉，很多肥胖的孩子變結(jié)實，瘦弱的孩子變強(qiáng)壯，這是我校很常見的現(xiàn)象。

5、培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開家里優(yōu)越無慮的生活條件，通過在校生活體驗教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產(chǎn)生對比，產(chǎn)生反思，這樣才能改變孩子對父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài)，改變這些，也是對一個人的一生都有意義。

10、促進(jìn)家庭和睦：很多家庭，常因為孩子鬧脾氣或叛逆的習(xí)性，弄得原本和睦的家庭整日爭執(zhí)不斷、烏煙瘴氣，傷了親情關(guān)系，其實也不利于孩子本人的成長；甚至有的孩子在外面犯了事，更是會給整個家庭帶來負(fù)擔(dān)。因此，早日挽回一個叛逆的孩子，對孩子本人的將來；對一個家庭的幸福和睦；甚至社會的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用。