要解決孩子厭學的問題，了解孩子厭學真正原因是最重要的一環，你理解不了，就永遠難以解決這個問題。我們都知道要人情往來互相尊重維系關系，到了孩子這里似乎把這個道理全忘了。你的孩子是孩子不錯，但同時他也是一個*的人。所以說，像對待成人一樣尊重你的孩子，獲得他的認同，你講給他的道理他才會聽。

南通崇川區初中高中叛逆！南通崇川區有沒有專業教育不聽話孩子的學校

南通崇川區善聆素質教育

地址價格：具體詳情可電話咨詢

開班形式：常年招生

善聆素質教育

一所專門針對存在叛逆、厭學、網癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調整的全封閉軍事化管理學校，學校教育局監管，正規辦學，面向全國常年招生

孩子教育分享：

• 1.： 不能全盤否定網癮的孩子，這是最需要注意的事情
  我們曾經幫助網癮的孩子成為出色的網絡工作者，他們對網絡的敏感和把握能力遠遠超過普通人。如果一竿子把他們的網絡特長打滅了，他們其它方面又能力不足，缺乏自信， 其實是很容易死灰復燃的，也很容易出現從一個極端走到另一個極端的反復不定。這也是為什么戒網癮不成功的因素之一。
• 2.： 家長們應該找到孩子沉迷游戲的原因。
  可以向孩子的老師和同學了解孩子的狀態，了解了孩子才能找到正確的方法對孩子加以引導和疏導。

南通崇川區立禾青少年素質教育基地

開班形式：常年招生

地址價格：具體詳情可電話咨詢

立禾青少年素質教育基地

教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業實踐基地、運動場地等師資力量：訓練教官基本上都是退伍軍人，還有優秀的文化課老師，同時學校聘請了專業的心理老師、太極拳老師。

孩子教育分享：

• 1.： 家長要多和孩子溝通
  其實，大部分孩子都是愿意跟自己的父母分享的，只是可能因為有些家長工作繁忙沒時間傾聽，有些家長太過獨斷，導致孩子慢慢的不愿溝通。其實更多時候，家長應該鼓勵孩說出自己內心的想法，有時候可以適當放手，讓孩子按照自己的理解去解決問題。
• 2.： 家長應該做自己孩子的榜樣
  自己在家中都是低頭一族，孩子就會模仿家長的行為。有玩手機的時間，不如帶上孩子一起去外面逛逛公園，逛逛街，吃吃東西，放松的同時還能與孩子拉進距離，一舉多得。放低姿態跟孩子說話，可別一副高高在上，“我是你父母，你就得聽我的”樣子，青春期的孩子，可不吃這一套。只有做到尊重，孩子才會尊重你。只有做到平等對話，孩子才會愿意聽。

南通崇川區國瑾青少年素質教育基地

開班形式：常年招生

地址價格：具體詳情可電話咨詢

國瑾青少年素質教育基地

通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。我們是一家專業的戒網癮學校，叛逆孩子管教學校，專業從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。

孩子教育分享：

• 1.： 要循序漸進，切勿急功近利
  現在的孩子，尤其是生活在城市里的孩子，從一生下來就品嘗到了學習的苦頭，胎教、嬰兒教育、幼兒教育、小學教育……孩子一步步走過來，很多父母一味地讓孩子學習、學習再學習。結果，孩子身上背負了太多的學習負擔，從而失去了學習興趣和熱情。俗話說：“一口吃不成胖子。”學習，更是要循序漸進，慢慢來，慢火煲出來的湯才最香。
• 2.： 認真對待孩子的每一點進步
  不少父母反映，孩子不愿意學習。其實，孩子之所以不愿意學習，是因為孩子長期沒有從學習中得到成功感。因此，父母一定要把孩子的學習目標定得低一點，讓孩子每天進步一點點，讓孩子真切地看到自己的成功，體驗到不斷進步的愉悅心情。另外，父母需要注意，和孩子溝通有關學習方面的問題時，要多用具體的詞，如多掌握了一個詞、多考了一分、上升了一個名次等來表達，這樣孩子在學習上才能不斷得到成功的體驗，才能保持學習的熱情。

大部分的人都是有兩個叛逆的時期，3-5歲是第一個，10-20歲是第二個,叛逆期也是成長過渡期，這一時期的孩子會在行為的認知、生理和心理等方面，有較大的變化。叛逆較重的孩子為了維護自尊，會以直面、強硬的態度或其它不恰當的方式要求對方迎合自己。通常表現為多疑易怒、偏執、不合群、意志衰退、學習被動、挑戰權威和制度等等。

南通崇川區有沒有專業教育不聽話孩子的學校

1. 學校實行全封閉、軍事化管理模式，確保孩子們遠離誘惑，專注于自我提升。同時，學校也注重營造溫馨、和諧的校園氛圍，通過組織豐富多彩的文體活動、心理講座和感恩教育等，讓孩子們在愛與關懷中茁壯成長。在這里，孩子們學會了團隊合作、溝通交流和感恩回饋，逐漸成長為有責任感、有擔當的社會棟梁

2. 叛逆孩子是非常多的，在學校開展全封閉式的管理中，學校能夠根據孩子的具體情況以及性格定制合適的管教方案，這樣能夠在更短的時間內讓孩子完成蛻變，對以后的成長道路發展有很好的幫助。結合每個孩子所設計的方案來看，就會發現管教的方法和措施會有著明顯的不同。

3. 在團隊項目中，學生需要相互合作、共同解決問題，培養他們的合作精神和團隊意識。通過這樣的活動，學生不僅可以提高自己的社交能力，還能學會傾聽、理解和尊重他人的意見。

以上就是小編整理的關于南通崇川區正規全封閉軍事化青少年叛逆學校的相關內容，招生對象具有以下情形的青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關系較差、早戀、網戀并因此影響了學業、不聽話、固執任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差,愛發脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎不按時做作業等更多孩子問題專業咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！

南通崇川區有沒有專業教育不聽話孩子的學校教育模式

軍事化管理：這是一種較為常見的模式，通過嚴格的作息時間安排，如定時起床、就寢、訓練等，培養孩子的紀律意識和時間觀念。日常的軍事訓練，像隊列訓練、體能鍛煉等，能夠增強孩子的身體素質，同時磨煉他們的意志力，讓孩子學會自我約束和服從管理。

心理輔導與行為矯正結合：專業的心理咨詢師會通過一對一的輔導，深入了解孩子叛逆行為背后的心理因素，可能是家庭關系緊張、學習壓力過大、人際交往問題等。然后運用認知行為療法等專業方法，幫助孩子改變錯誤的思維模式和行為習慣。與此同時，學校還會開展行為矯正課程，規范孩子的日常行為，從生活細節入手，培養孩子良好的行為習慣。

個性化教育：每一個叛逆的孩子情況都有所不同，改造學校會根據每個孩子的具體問題和性格特點，制定個性化的教育方案。例如，對于有學習障礙導致厭學叛逆的孩子，會安排專門的學科輔導；對于因家庭問題產生心理創傷的孩子，則側重于家庭治療和心理安撫。