上補(bǔ)習(xí)班對(duì)于學(xué)生來說那真的是太常見了，但是真正通過上補(bǔ)習(xí)班上出效果的并不是很多，許多孩子補(bǔ)習(xí)班是上了，但是卻沒有取得應(yīng)該取得的效果。如果是高三的學(xué)生的話，無疑是一場(chǎng)災(zāi)難。而今天要跟大家說說高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班如何才能成為提分利器，不要讓補(bǔ)習(xí)班上與不上區(qū)別不大。

首先，對(duì)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排。孩子上了高三以后，離高考已經(jīng)越來越近了，時(shí)間對(duì)于學(xué)生來說，那是最耽誤不起的了。所以高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班一定要對(duì)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排，將時(shí)間效益最大化。所以一定要制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，快速過一遍知識(shí)點(diǎn)。高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班不能一上來就按照老師的想法來授課，當(dāng)老師對(duì)學(xué)生的情況不了解的時(shí)候，授課就會(huì)盲目，沒有目的性，效果也不會(huì)太好。如何對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)呢？那就是快速的過一遍知識(shí)點(diǎn)，看學(xué)生哪些地方有不足，其實(shí)這就是一個(gè)抓漏洞的過程。

再次，補(bǔ)漏洞。既然已經(jīng)將漏洞抓出來了，接下來就是補(bǔ)漏洞了，將這些漏洞補(bǔ)起來，也就是一個(gè)將基礎(chǔ)夯實(shí)的過程，基礎(chǔ)夯實(shí)了，下一步的專項(xiàng)訓(xùn)練也就會(huì)更容易一些。

第四，專項(xiàng)訓(xùn)練。通過對(duì)歷年來考題的分析，總能知道考的重點(diǎn)與難點(diǎn)在哪里，對(duì)于這些重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步的深化理解，掌握的更加牢固，對(duì)于高考的好處是非常大的。

最后，應(yīng)試練習(xí)。數(shù)學(xué)的取分是按步驟來進(jìn)行的，許多學(xué)生掌握不好這些步驟，這樣就會(huì)造成題會(huì)做，結(jié)果也能做對(duì)，但是因?yàn)椴襟E不全而造成得分不全，這有些太可惜了。所以進(jìn)行應(yīng)試練習(xí)很重要。

高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班只要按照上面這六步走，相信成為高考的推手那是理所當(dāng)然的。