有些孩子上了初中以后，會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，有些孩子適應(yīng)的快，有些孩子適應(yīng)的慢，適應(yīng)的慢的，成績(jī)就不是很理想。特別是上了初二以后，有些科目的劣勢(shì)就表現(xiàn)出來(lái)了，像英語(yǔ)就成為了許多孩子的短板，上初二英語(yǔ)輔導(dǎo)班就成為了許多家長(zhǎng)的選擇。那初二英語(yǔ)輔導(dǎo)班應(yīng)該將關(guān)注的焦點(diǎn)放在哪里才能讓孩子的成績(jī)有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步呢？

首先，要引導(dǎo)出孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。這一點(diǎn)很重要，對(duì)于沒(méi)有興趣的東西，如果孩子的自律性再差些，那是不可能學(xué)好的。即使孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性，但是由于沒(méi)有興趣，想要學(xué)好估計(jì)付出的努力要比別人多很多。所以初二英語(yǔ)輔導(dǎo)班一個(gè)重要的任務(wù)就是培養(yǎng)出孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，就像有些孩子喜歡音樂(lè)，有些老師就會(huì)投其所好，放一些經(jīng)典的英文歌曲給孩子們聽(tīng)，慢慢的孩子就會(huì)好奇歌詞的意思了，就會(huì)主動(dòng)去弄清楚，這樣等于是拓展了詞匯量。

其次，要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)正確的方法。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有時(shí)候語(yǔ)感更重要，學(xué)習(xí)語(yǔ)言如果沒(méi)有語(yǔ)感，那真的是很可怕的一件事，但是往往許多老師總是忽略了這一點(diǎn)。因此，在給孩子授課的時(shí)候，一定要讓孩子們掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法，那就是多讀、多背，一開(kāi)始可能覺(jué)得對(duì)成績(jī)的幫助不是很大，但是堅(jiān)持一段時(shí)間之后，效果就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)了。

所以給孩子報(bào)初二英語(yǔ)輔導(dǎo)班，一定要提前想明白自己要的是什么，應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)是什么，只有弄清楚了，才可能給孩子找到適合的輔導(dǎo)班。而在這里可以給大家個(gè)建議，也可以多關(guān)注一些線上教育平臺(tái)，有些平臺(tái)授課的效果也是相當(dāng)不錯(cuò)的。