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浙江溫州泰順縣8到18歲叛逆期孩子封閉管教正規學校榜首推薦2025一覽

發布機構:東方司樂 時間:2025-04-22 12:04:37 點擊:10

溫州勵宣青少年矯正中心

開班形式:滾動式開班

溫州勵宣青少年矯正中心 :辦學資質齊全。正規的少年管教學校必須具備相關的辦學資質證件,如“民辦學校許可證”、“相關經營許可證”、“稅務登記證”等等。辦學、教學環境合格。把孩子送去環境比較好的學校是所有家長在考察學校時的重點項。要知道校園環境對孩子的影響也至關重要。少年管教學校雖然辦學特殊,但是校園設施跟普通學校是差不多的,現代化的教學樓、舒適的宿舍樓、干凈食堂、專業操場等這些是必須要有的,關鍵還有普通學校沒有的心理輔導室。
主推課程:面向8-20歲性格叛逆、厭學逃學、輕微自閉癥、早戀網戀、自卑不自信、親情冷漠、小偷小摸、夜不歸宿、結交社會青年

學員評價:

  • 毛先生:孩子上初中叛逆期就到了,每天逃學混跡在網吧,我們在外地照顧不到孩子,無奈給孩子送到這家學校,沒想到半年之后孩子改變挺大的,至少他知道了學習的重要性,愿意去上學了。
  • 徐先生: 學校開設的有文化課和心理輔導,對孩子來說,在軍事化管理的強度下,跟上學習進度并且經常心理輔導,孩子在這里生活的還可以,期待孩子的轉變。
  • 羅先生: 孩子去了學校半年,每星期都會打電話過來報平安,說雖然訓練的時候教官比較嚴格,但是訓練之后都會耐心開導,老師們比較有耐心,跟同學相處的也很融洽,感覺孩子變得懂事多了。

溫州勵志特訓學校

開班形式:滾動式開班

溫州勵志特訓學校 :教師專業,資質齊全。少年管教學校的老師也是專業的老師,擁有專業的教學資質,而不是隨便招聘的社會人士。教學透明,安裝全方位監控,家長可通過手機看到孩子的在校情況。并且有老師24小時陪同吃住,確保孩子在校安全。
主推課程:面向8-20歲性格叛逆、厭學逃學、輕微自閉癥、早戀網戀、自卑不自信、親情冷漠、小偷小摸、夜不歸宿、結交社會青年

學員評價:

  • 馮女士: 孩子16歲了叛逆的管不住,眼看過兩年要高考,為了讓他收收心,不得已送去這個學校半年,經過學校心理輔導老師的每日輔導,以及部隊化的軍事訓練,孩子現在明顯已經對自己的未來有了明確的規劃,知道了父母的良苦用心。
  • 龐先生: 學校老師挺負責的,經常會跟家長溝通孩子的心理情況以及學習情況,讓家長有個過渡期的了解,孩子極度叛逆在這上了一年,回來之后已經能每天正常上學了,各種興趣班也開始用心學習了。
  • 石先生: 最開始我是極力反對孩子來這所學校的,因為社會上這種學校的丑聞太多了,但是孩子實在是太叛逆了,都霸凌同學了,強行給孩子送去一年后,發現他的改變還是挺大的,軍訓能改變孩子的體格思想以及價值觀,今年孩子已經順利考上高中了,也不再欺負弱小了!

溫州華心少年軍校

開班形式:滾動式開班

溫州華心少年軍校:為學員提供終生的生活、學習、工作指導服務,協助家長和學員解決今后任何時候工作和生活當中的心理困惑,成為家長和學生的良師益友。 注:1、學生隨時可報名參加訓練,隨到隨學,訓練期分為暑假、寒假班、半年班、一年班,在校期間與心理老師和生活老師同吃同住,訓練時間也可根據學生實際情況延長或縮短,靈活調整。 2、智障、有精神病史、身體有重度殘疾的概不接收,請見諒!
主推課程:面向8-20歲性格叛逆、厭學逃學、輕微自閉癥、早戀網戀、自卑不自信、親情冷漠、小偷小摸、夜不歸宿、結交社會青年

學員評價:

  • 趙先生: 孩子是祖國的未來,少年強則國強,我家的孩子在初中沾染了社會青年的不良惡習,不得已給孩子送到這所學校,經過再三的篩選和考察,最終來到了這里,我們上了一年之后,孩子已經轉變了很多,又給孩子找了一個技能學校上,現在在學校挺不錯的。
  • 歐陽先生: 孩子14歲正是叛逆的時候,我們怎么說教都不管用,心理輔導班也上了,但就是經常夜不歸宿,不去上學,頂撞父母和老師,后來聽說這家學校挺正規的,老師也很負責,我們就來考察了幾次,最終給孩子送來了,上了半年,孩子已經能夠正常上學了,在家跟父母也會經常交流溝通了,感謝學校的老師們。
  • 葛先生: 我們家是個13歲的女孩,早戀網癮,迷戀明星,導致經常不去上課,實在是難管教,后來網上找了一些軍事學校,經過多家考察和了解調查,最終選擇了這個學校,學校老師比較負責任,孩子在校期間也經常跟家長打電話溝通聊天,感覺變化挺大的。開學就初二了,也愿意去上學了。感覺這種有心理輔導的學校挺好的,打開了孩子的心結。

溫州李鋒青少年成長學校

開班形式:滾動式開班

溫州李鋒青少年成長學校 :學校主要通過環境隔離、一對一心理輔導、感恩勵志教育、農村生活體驗式教育、軍事訓練、國學教育課、法制教育課,小學-高中同步文化輔導等課程針對性教育,改變孩子不良行為習慣。 在學員入學的一周內,詳細了解學員情況,根據孩子的性格等特點選擇適合孩子的心理老師與學員深入交流,掌握學員問題所在,然后對癥下藥制訂心理疏導方案,進行心理疏導及個性化教育。此過程主要目的:讓學員消除敵對情緒,能和老師成為無話不談的朋友,充分掌握學員情況,讓學員信任我們,尊重我們,為以后階段的開展打好基礎。
主推課程:面向8-20歲性格叛逆、厭學逃學、輕微自閉癥、早戀網戀、自卑不自信、親情冷漠、小偷小摸、夜不歸宿、結交社會青年

學員評價:

  • 梁女士: 開始找學校的時候,很忐忑,怕孩子不去,我們跟這個學校的老師多次視頻溝通,多次視頻考察學校,后來我跟孩子爸爸親自來了學校兩趟,學校的校風都很好,孩子們都很積極陽光,決定給忤逆的孩子送來,現在上了兩個月了,孩子經常打電話來會討論一些學校的事,挺好的,愿意跟父母溝通了。
  • 曹先生: 最開始給孩子送學校那幾天,每天都焦慮的睡不著,畢竟孩子是強制送來的,怕孩子會怨恨我們,不過,過了兩個星期,心理輔導老師就反饋說,孩子每天都有老師進行心理疏導,已經能慢慢接納這個事,也明白了我們的用心。經過一年之后,孩子變化挺大的,積極陽光向上,愿意上學之余,也愿意把空余的時間花到興趣的事上,現在不但正常上學,還報了街舞班吉他班,幾乎不再手機和網吧上虛度光陰了!
  • 康先生: 初中生女孩叛逆起來,真的很讓我們家長操心,孩子的媽媽看孩子每天沉迷于打扮早戀手機上,也不去上學,動不動就自殺威脅,真的很心累每天都想哭,最后給孩子送到這里,也是考察后看到學校有專業的心理疏導老師以及自閉癥監測,才決定的。經過一年健全的心理輔導之后,孩子已經能正常生活了,也知道了上學對自己的好處,今年已經順利考上高中了。真的很感謝這里的心理輔導老師李佳老師!

溫州愛德思睿軍事化學校

開班形式:滾動式開班

溫州愛德思睿軍事化學校 :正規的全封閉式管理學校,是不存在打罵學生的,這個家長可以了解下。湘潭青少年素質教育學校辦學有一定的時間了,對問題青少年的一些心理特點是比較了解的,同時學校聘請了優秀的心理專家,對有些存在心理問題的孩子可以很好的進行干預與治療,同時學校還有文化課,讓孩子的學習同步進行。
主推課程:面向8-20歲性格叛逆、厭學逃學、輕微自閉癥、早戀網戀、自卑不自信、親情冷漠、小偷小摸、夜不歸宿、結交社會青年

學員評價:

  • 134*****670: 孩子才12歲,因為從小都是在家跟著爺爺奶奶,爺爺奶奶也管不住,每天都是混跡在學校門口,偷爺爺奶奶的錢,對爺爺奶奶不尊重,這是我們家長的失誤,為了讓孩子改變,我們考察了好幾家軍事學校,那一個月的時間每天都在找學校,考察,最終送到這里,這里有健全的心理輔導以及文化課輔導,軍事訓練教官雖然嚴格但是也都是正規教練,已經送來4個月了,老師經常發視頻,看孩子改變挺大的,希望他越來越好吧。
  • 186*****786: 孩子上了初二突然就叛逆嚴重起來,有時候學校都不愿意區,我們送到軍訓夏令營兩個月,回來之后還是不行,無奈又考察了幾家叛逆學校,最終決定來這里,也是看重了這里健全的心理輔導課程,還有文化課,至少學校的知識能跟上一點,已經上了半年了,孩子經常會跟我們打電話溝通一些事情,感覺變化挺大的。
  • 139*****090: 高二的學生厭倦學習,手機癮特別大,完全阻止不了,送孩子來這里也是考察之后看到學校針對每個學生,提供一系列豐富多彩的課程,如藝術、體育、英語、手工等,讓學生在各方面得到全面的發展,同時,更重交流和化解,培養出高度自律性和情感溝通能力。上了半年之后,孩子幾乎放下了手機,每天都能努力認真學習,希望孩子一直保持下去。
軍事化管理學校

叛逆學校機構優勢一:

戒網癮學校師資優勢:

1、強大師資:學校不僅硬件設施齊全,且我們的師資雄厚,擁有*級心理咨詢師、高級心理老師,全方位幫助叛逆孩子矯正叛逆心理,還有老師與學員同吃同住,更好的了解孩子的情況與性格。

2、與時俱進教學模式,貼臺青少年的成長規律,心理需求教育方案也具有因材施教的特點,會結合每個青少年成長所遇到的問題來量身打造合適的教育引導方案。

3、學校教學設施齊全,校園環境優美,校區以心理輔導、文化輔導、行為微控多位一體的輔導校區,實施分類式輔導為特色教學。

4、專業教師團隊,該叛逆戒網癮封閉式改造學校老師團隊是由專家,心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業教師團隊,心理老師具有心理咨詢師資質。

5、安全保障,正規辦學,實行軍事化、人性化管理,孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現象。

6、豐富的經驗,該叛逆戒網癮厭學改造學校有十多年的特殊教育經驗,作為正規專業的叛逆管教學校,擁有著良好的口碑和極高評價。

7、透明化管理:為了孩子的安全,家長可以放心,家長在家可通過24小時遠程監控,請家長監督教學,來看孩子在校的成長、學習與訓練,實時監控,安全有保障,隨時可以看到孩子在校情況。

叛逆學校機構優勢二:

在叛逆孩子特訓學校會有哪些改變?

1、鍛煉身體

叛逆孩子特訓學校汲取軍事化軍紀、文化和訓練等元素,結合青少年體能、心理現狀做出的一系列運動,這對孩子的身體鍛煉給起到良好的作用。

2、學會溝通

與他人友好相處學習溝通黃金法則,掌握溝通技巧,擴大交際圈,圓滑處事,與他人友好相處。

3、從容應對困難和挫折

提高孩子綜合素質,提升自身修養,學習心理素質課程,游戲、互動、模擬,教育孩子面對困難如何積極面對。

4、提升自信鼓勵

孩子多上臺表現,每個孩子輪流登臺展示,贊美肯定他們,增強自信心。

5、增強組織能力

小組組隊游戲,讓孩子組織活動,領導團隊更好參與活動建設、比賽,提升孩子組織能力及管理能力。

【溫馨提示】:為了不影響您的時間行程,您可以先撥打老師電話進行咨詢預約,也可以點擊右側端口“在線咨詢”留言或溝通。

軍事化管理學校

案例分析

家長需防范孩子的自虐行為

孩子逆反的極端表現便是自己慮待自己,以傷害自已的身體來發泄對老師、家長以及同學的不滿。自慮是孩子心理障礙的一種表現,父母對孩子的自慮傾向應特別關注,早作預防。

王倩是個很聽話的孩子,因在學校的一些小事被誤解。一時情緒消沉,胡亂地服了許多亂七八糟的藥片,幸虧被發現,才消除了生命危險。

王倩服藥尋死的行為,在心理學中稱為“自慮行為”。少年兒童的自虐行為都是以傷害自己的身體為特征的。但自傷身體不是目的,目的是排泄心中的煩悶、委曲與憤怒。

自虐行為的發生不是偶然的,一般都有其深刻的素質背景和近前的誘發因素。

有自慮行為的孩子的素質都存在不同程度的缺陷。性格內向、多疑、敏感、脆弱、要強、寡言、執拗、愛鉆牛角尖,與友伴、與家人溝通不多,參與的活動也不多。這類孩子很少惹事生非,很少打架斗毆,很少有激烈的爆發性情緒,因而。家長容易感到放心。

有自虐行為的孩子在素質方面的缺陷,在幼年時期就有所映。因為孩子年齡小自虐行為不那么激烈,所以不大容易引發家長的重視。一般情況下,家長都只以為小孩子好生氣,因而沒有想著要及早采取教育措施。

素質的缺陷就好比潛伏的火山,一旦遇到強烈的誘發因素便可能突然爆發。誘發因素可能來自家庭、學校,也可能來自成人,友伴或社會上的其他人。過重的批評,過分的挫折過大的委屈,過強的刺激,使本就脆弱的心理嚴重超過負荷,突破贊戒線,導致心理崩潰。由于素質的缺陷,他們的思維方式也與眾不同,一般人看來只是一般的刺激,可到了他們的眼里就放大了數倍,數十倍,因而對他們仍能產生“過強”的刺激。

那么,家長應當如何防范與矯正孩子的自慮行為呢?下列幾點要特別注意:

1、及早發現孩子的性格缺陷,及早鍛煉孩子的心理素質。

2、創建和諧、友愛、溫暖的群體氣氛氣氛,包括家庭群體,學校群體,友伴群體。

3、多與孩子談心、交流,幫助孩子解開心理上的疙瘩。

4、進行必要的監護,隨時留心孩子的情緒反應,以防出現意外。

5、鼓勵、支持孩子與友伴交往、玩耍,拓寬其興趣愛好,增加積極的情緒體驗。

6、盡量避免教育上的失誤。以正面教育、正面誘導的方式引導孩子健康成長。

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