說起補習來，中國的孩子又有幾個沒有經歷過，那可以說是他們學習生涯中非常正常的一個狀態。特別是到了高三以后，家長們更是不遺余力的想要孩子成績提高，為孩子找高三一對一輔導補習，那是不是哪科都得參加呢？并不是的，應該選擇成績不好的科目，為什么呢？

一，提分空間大。高三一對一輔導補習沒有那么多的時間，門門都參加，那樣的話，不僅會讓孩子的時間更緊迫，還會讓孩子更疲憊，往往學習的效果并不好。所以在選擇科目的時候，選擇成績不好的，成績不好，代表提升的空間會更大一些。如果一門功課以百分來說，孩子能考到85分左右，再怎么提高，可能也就是提高了十來分，但是如果一門功課只能考60分，那提升的空間是不是會更大一些。

二，時間價值高。進入高三以后，對于學生來說，每一分每一秒都是非常重要的，特別是在高三一對一輔導補習中，選擇成績不佳的科目，可以讓時間價值最大化，對于學生來說，更能提升自信心。因為對于成績不好科目的學習，提分效果會更明顯。

三，提高自信心。學習那是需要有自信心的，看到效果了自信心才會更強一些，就像選擇了一門成績好的學科，再怎么學成績的提高也不會太大，而且還會耗費許多的時間，這就像短板效應，決定一個水桶裝水多少的不是最長的那塊板，而是最短的那塊板，決定整體成績高低的，不是最善長的科目，而是最不善長的科目。

高三一對一輔導補習挑選科目也是一個技術活，一定要根據自己的實際情況來選擇。雖說學生總是偏向于學的好的科目，但是為了整體成績的提高，應該把精力更多的放在學的不好的科目上。