濟南知名語言發育遲緩兒童康復機構排名名單公布
機構:兒童智能康復中心時間:2025-06-25 14:09:39 點擊:13
濟南知名語言發育遲緩兒童康復機構排名名單公布
關于兒童語言發育遲緩,會隨著時間的推移而變得難以康復,如今這一語言障礙也在影響著我國兒童,而想要降低語言發育遲緩的發生概率,那么就需要家長能夠形成正確的認知,了解兒童語言發育遲緩的規律,才能真正改變語言發育遲緩對孩子的影響。下面小編給大家整理一下,濟南知名語言發育遲緩兒童康復機構排名名單公布
- (1).東方啟音自閉癥康復訓練機構
- (2).康語自閉癥兒童康復訓練中心
- (3).子曰教育康復訓練機構
- (4).陽光鹿童自閉癥兒童言語訓練中心
- (5).恩啟兒童言語康復訓練機構
- (6).昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構
- (7).雅恩兒童語言發育遲緩康復
- (8).七色光言語康復訓練機構
- (9).心知語自閉癥康復訓練機構
- (10).小海龜兒童康復訓練中心
家長選什么機構,首先要看自己孩子屬于什么類型,如果是聽力障礙,佩戴助聽設備的聾兒,那么首選就是聽力康復機構。如果是唇腭裂孩子,那么首選就是語音矯正機構,如果是自閉癥譜系,就要送到專門的自閉癥康復機構。(僅供大家參考,)
語言康復訓練機構哪家實力比較好
部分孩子在該學會說話的年齡,仍然不會說話,或者是回答能力以及反應能力比較差,不能很好的表達自己的需求或者不會說連續的句子,語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發育遲緩,造成這種情況的原因有很多,像聽力障礙、自閉癥、智力低下等,出現這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關機構進行診斷,早發現、早診斷、早治療,因此選擇專業的機構是非常有必要的,今天就來詳細介紹下自閉癥語言康復訓練機構實力比較好的一覽。
第一.東方啟音:成立于2007年,是國內早期致力于兒童自閉癥康復矯正機構,通過引進國際先進言語治療技術,在國際、國內專 家顧問團隊的指導下監督,研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程,并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。
第二.康語:康語兒童語言中心,孩子說話不說話,清語言差,專業培訓,自閉癥訓練,感統失調引起的,專業教學,免費入學,免費測評,針對性教學訓練,智能指導,針對孩子不會說話,口齒不清,說話思路不清提供言語干預、社交干預等服務。
第三.子曰兒童發展中心:專業從事兒童語言發育遲緩、感統失調、自閉癥康復等的等特殊兒童的教育、成長,是當地比較正規的的語言發育遲緩矯正機構與自閉癥康復訓練中心。深圳子曰兒童發展中心是成立于2018年,集合了眾多行業內資深的應用行為分析師、教育康復師、言語治療師等專家團隊力量,致力于為國內自閉癥、感統失調和語言發育遲緩兒童提供科學、專業的評估和康復訓練,幫助特需兒童家庭走出干預困境
第四.雅恩:健康是一家18年專業從事兒童全方位能力訓練的全國性連鎖機構。遵循全腦發展干預理念,致力于為0-15歲發育遲緩、語言障礙、自閉癥譜系障礙、注意力缺失等各類兒童提供個性化干預支持,包括口肌發音、語言理解與表達、認知發展、感覺統合、注意力與執行功能、社交與情緒管理、融合支持、學能提升等多項課程。
第五.七色光:旨在為廣泛性發育障礙(包括自閉癥、語言發育遲緩、感覺統合失調)以及多動癥、唐氏綜合癥等特殊兒童提供行為、語言、技能、感知覺統合等早期干預的專業的兒童康復機構。
第六.小海龜兒童康復訓練中心:小海龜兒童心理康復中心是一所專門從事自閉癥、孤獨癥、多動癥、語言發育遲緩、感統失調等特殊兒童的干預、矯正、康復訓練機構,小海龜中心可以為孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、言語語言發育障礙、注意缺陷多動障礙(ADHD)、感覺統合失調、智力發育障礙、情緒行為障礙等的兒童提供評估咨詢、訓練咨詢和家長培訓一體化服務。中心設有評估咨詢室、言語語言訓練訓練室、注意力訓練咨詢室、行為分析訓練咨詢室、游戲訓練咨詢室、感覺統合訓練咨詢室等。
......等等
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語言康復訓練小知識:
1. 兒童語言發育遲緩首先要明確孩子的年齡、語言發育遲緩的原因和具體表現,如有必要,就要進行專業的語言訓練,我校是集科研與實踐為一體的語言障礙康復機構,可以針對腭裂術后的發音問題、聽力障礙助聽后的復雜語言問題、發音器官的功能障礙造成的發音問題、小兒腦癱造成的復雜語言問題、自閉癥的語言問題等等,其中也包括兒童語言發育遲緩,進行專業的語言訓練,并取得令人滿意的效果
2. 東方啟音為大家提供的相關小知識:對自閉癥、語言障礙、語言發育遲緩兒童教育方法,父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥、語言障礙、語言發育遲緩的催化劑,內外統一教育觀念很重要教育方法不一致的表現有:祖輩溺愛,認為孩子膽小、內向是個性的表現,長大了自然會好;父母嚴格,采取一切手段干預孩子的行為這樣做不僅使問題得不到解決,還會使之更加嚴重此時,家長要做的是多角度地觀察孩子,與同齡孩子做相應的比較,客觀地評價孩子,找到差異,反思自己的教養方法多向孩子的老師了解相關情況,聽聽老師的建議。
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