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一．“N對一”教學模式

一名學生=任課教師+心理老師+潛能開發引導師+學習管理師+中、高考輔導教師！

每一個孩子由中心老師來照管和教育，能讓孩子得到負責、系統、適合其身特點的指導和幫助；老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調整自己的訓練方法、教學進度和教育目標，實施個性化的、有實際意義的“因材施教”。