高考化學命題的方向是什么

一、高考對化學學習能力和化學思想方法的要求：

對化學學習能力的要求：

1、接受、吸收、整合化學信息的能力

(1)能夠對中學化學基礎知識融會貫通，有正確復述、再現、辨認的能力。

(2)能夠通過對實際事物、實驗現象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產、生活中的化學現象的觀察，獲取有關的信息，并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。

(3)能夠從試題提供的新信息中，準確地提取實質性內容，并經與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。

2、分析和解決化學問題的能力

(1)能夠將實際問題分解，通過運用相關知識，采用分析和綜合、比較和論證、歸納和演繹等方法，解決簡單化學問題的能力。

(2)能夠將分析問題的過程和結論，用正確的化學術語及文字、模型、圖形、圖表等表達并做出解釋的能力。

3、化學實驗與探究能力

(1)了解并初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握化學實驗的基本方法和技能。

(2)在解決簡單化學問題的過程中，運用科學的方法，初步了解化學變化規律，并對化學現象提出科學合理的解釋。

對化學思想方法的要求：

對化學思想方法的考查必須與化學知識的考查結合進行?；瘜W思想方法包括學科特有的思想方法，如：物質變化是有條件的、結構與性質、宏觀和微觀、假說、模型和實驗等，也包括一些哲學思想方法在化學學科中的應用，如：定性與定量、分類與比較、量變與質變、一般與特殊等。

二、高考化學命題原則：堅持在考查學科基礎知識、基本技能的同時，全面考查學生素質的發展方向;體現21世紀高校對新生的科學文化素質的要求;適應高中課程體系*的發展趨勢;考慮中學教學實際。