通過各種游戲的介入提升兒童的表達動機,用情景設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

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改善兒童語言障礙的課程念:
通過一對一針對性強化訓練,有效提升兒童感知覺及大小肌肉發展、言語能力、認知理解能力、互動游戲能力,再經學前預備班干預,提升兒童在集體環境中學習的能力,與同伴之間的社交溝通能力,培養兒童上幼兒園的前備技能,幫助兒童能更順利融入校園。
課程設置原理:
透過感覺系統的發展成熟誘發身體動作的發展,身體動作發展進而逐步延伸出語言,語言學習打開認知,認知能力又逐步內化產生心理情緒,心理情緒的應用形成了社交技能,社交技能的提升,較終實現社會環境的正常融入。
康語,機構介紹
康語成立于2010年,是國內一家解決兒童言語社交障礙的機構,主要為言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務,采用高科技手段進行互動,讓孩子在快樂的氛圍中進行訓練,鍛煉孩子的發音能力,語言表達能力,語音邏輯順序等能力,讓孩子進行有效社交。
您可能關心的課程問題?
從2010年成立發展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區設有32家直營分校,總教學面積近25000平米。目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來校康復訓練,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計,為近55000個家庭提供專業的康復咨詢服務。
康語課程優勢:
1、四十年研究數據證實效果
2、有力證據支持的指導方法
3、在應用行為分析法(ABA)的基礎上進行靈活教學
4、日周月系統化課程評估,按照個性化教育計劃(IEP)標準記錄孩子的進步
5、適合不同發展階段學齡兒童的學習需要
6、普校有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能
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