臺(tái)州甄選臺(tái)州玉環(huán)市叛逆孩子國防教育基地排名

臺(tái)州華心少年軍校
開班形式:滾動(dòng)式開班
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 魏女士:孩子上初中叛逆期就到了,每天逃學(xué)混跡在網(wǎng)吧,我們?cè)谕獾卣疹櫜坏胶⒆樱瑹o奈給孩子送到這家學(xué)校,沒想到半年之后孩子改變挺大的,至少他知道了學(xué)習(xí)的重要性,愿意去上學(xué)了。
- 閻女士: 學(xué)校開設(shè)的有文化課和心理輔導(dǎo),對(duì)孩子來說,在軍事化管理的強(qiáng)度下,跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度并且經(jīng)常心理輔導(dǎo),孩子在這里生活的還可以,期待孩子的轉(zhuǎn)變。
- 朱先生: 孩子去了學(xué)校半年,每星期都會(huì)打電話過來報(bào)平安,說雖然訓(xùn)練的時(shí)候教官比較嚴(yán)格,但是訓(xùn)練之后都會(huì)耐心開導(dǎo),老師們比較有耐心,跟同學(xué)相處的也很融洽,感覺孩子變得懂事多了。

臺(tái)州李鋒青少年成長學(xué)校
開班形式:滾動(dòng)式開班
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 嚴(yán)先生: 孩子16歲了叛逆的管不住,眼看過兩年要高考,為了讓他收收心,不得已送去這個(gè)學(xué)校半年,經(jīng)過學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的每日輔導(dǎo),以及部隊(duì)化的軍事訓(xùn)練,孩子現(xiàn)在明顯已經(jīng)對(duì)自己的未來有了明確的規(guī)劃,知道了父母的良苦用心。
- 姚先生: 學(xué)校老師挺負(fù)責(zé)的,經(jīng)常會(huì)跟家長溝通孩子的心理情況以及學(xué)習(xí)情況,讓家長有個(gè)過渡期的了解,孩子極度叛逆在這上了一年,回來之后已經(jīng)能每天正常上學(xué)了,各種興趣班也開始用心學(xué)習(xí)了。
- 蕭先生: 最開始我是極力反對(duì)孩子來這所學(xué)校的,因?yàn)樯鐣?huì)上這種學(xué)校的丑聞太多了,但是孩子實(shí)在是太叛逆了,都霸凌同學(xué)了,強(qiáng)行給孩子送去一年后,發(fā)現(xiàn)他的改變還是挺大的,軍訓(xùn)能改變孩子的體格思想以及價(jià)值觀,今年孩子已經(jīng)順利考上高中了,也不再欺負(fù)弱小了!

臺(tái)州愛德思睿軍事化學(xué)校
開班形式:滾動(dòng)式開班
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 盧女士: 孩子是祖國的未來,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我家的孩子在初中沾染了社會(huì)青年的不良惡習(xí),不得已給孩子送到這所學(xué)校,經(jīng)過再三的篩選和考察,最終來到了這里,我們上了一年之后,孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多,又給孩子找了一個(gè)技能學(xué)校上,現(xiàn)在在學(xué)校挺不錯(cuò)的。
- 馬先生: 孩子14歲正是叛逆的時(shí)候,我們?cè)趺凑f教都不管用,心理輔導(dǎo)班也上了,但就是經(jīng)常夜不歸宿,不去上學(xué),頂撞父母和老師,后來聽說這家學(xué)校挺正規(guī)的,老師也很負(fù)責(zé),我們就來考察了幾次,最終給孩子送來了,上了半年,孩子已經(jīng)能夠正常上學(xué)了,在家跟父母也會(huì)經(jīng)常交流溝通了,感謝學(xué)校的老師們。
- 唐先生: 我們家是個(gè)13歲的女孩,早戀網(wǎng)癮,迷戀明星,導(dǎo)致經(jīng)常不去上課,實(shí)在是難管教,后來網(wǎng)上找了一些軍事學(xué)校,經(jīng)過多家考察和了解調(diào)查,最終選擇了這個(gè)學(xué)校,學(xué)校老師比較負(fù)責(zé)任,孩子在校期間也經(jīng)常跟家長打電話溝通聊天,感覺變化挺大的。開學(xué)就初二了,也愿意去上學(xué)了。感覺這種有心理輔導(dǎo)的學(xué)校挺好的,打開了孩子的心結(jié)。

臺(tái)州護(hù)航叛逆教育學(xué)校
開班形式:滾動(dòng)式開班
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 金女士: 開始找學(xué)校的時(shí)候,很忐忑,怕孩子不去,我們跟這個(gè)學(xué)校的老師多次視頻溝通,多次視頻考察學(xué)校,后來我跟孩子爸爸親自來了學(xué)校兩趟,學(xué)校的校風(fēng)都很好,孩子們都很積極陽光,決定給忤逆的孩子送來,現(xiàn)在上了兩個(gè)月了,孩子經(jīng)常打電話來會(huì)討論一些學(xué)校的事,挺好的,愿意跟父母溝通了。
- 楊女士: 最開始給孩子送學(xué)校那幾天,每天都焦慮的睡不著,畢竟孩子是強(qiáng)制送來的,怕孩子會(huì)怨恨我們,不過,過了兩個(gè)星期,心理輔導(dǎo)老師就反饋說,孩子每天都有老師進(jìn)行心理疏導(dǎo),已經(jīng)能慢慢接納這個(gè)事,也明白了我們的用心。經(jīng)過一年之后,孩子變化挺大的,積極陽光向上,愿意上學(xué)之余,也愿意把空余的時(shí)間花到興趣的事上,現(xiàn)在不但正常上學(xué),還報(bào)了街舞班吉他班,幾乎不再手機(jī)和網(wǎng)吧上虛度光陰了!
- 廖先生: 初中生女孩叛逆起來,真的很讓我們家長操心,孩子的媽媽看孩子每天沉迷于打扮早戀手機(jī)上,也不去上學(xué),動(dòng)不動(dòng)就自殺威脅,真的很心累每天都想哭,最后給孩子送到這里,也是考察后看到學(xué)校有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師以及自閉癥監(jiān)測,才決定的。經(jīng)過一年健全的心理輔導(dǎo)之后,孩子已經(jīng)能正常生活了,也知道了上學(xué)對(duì)自己的好處,今年已經(jīng)順利考上高中了。真的很感謝這里的心理輔導(dǎo)老師李佳老師!

臺(tái)州熙和青少年教育學(xué)校
開班形式:滾動(dòng)式開班
學(xué)員評(píng)價(jià):
- 136*****162: 孩子才12歲,因?yàn)閺男《际窃诩腋鵂敔斈棠蹋瑺敔斈棠桃补懿蛔?,每天都是混跡在學(xué)校門口,偷爺爺奶奶的錢,對(duì)爺爺奶奶不尊重,這是我們家長的失誤,為了讓孩子改變,我們考察了好幾家軍事學(xué)校,那一個(gè)月的時(shí)間每天都在找學(xué)校,考察,最終送到這里,這里有健全的心理輔導(dǎo)以及文化課輔導(dǎo),軍事訓(xùn)練教官雖然嚴(yán)格但是也都是正規(guī)教練,已經(jīng)送來4個(gè)月了,老師經(jīng)常發(fā)視頻,看孩子改變挺大的,希望他越來越好吧。
- 158*****953: 孩子上了初二突然就叛逆嚴(yán)重起來,有時(shí)候?qū)W校都不愿意區(qū),我們送到軍訓(xùn)夏令營兩個(gè)月,回來之后還是不行,無奈又考察了幾家叛逆學(xué)校,最終決定來這里,也是看重了這里健全的心理輔導(dǎo)課程,還有文化課,至少學(xué)校的知識(shí)能跟上一點(diǎn),已經(jīng)上了半年了,孩子經(jīng)常會(huì)跟我們打電話溝通一些事情,感覺變化挺大的。
- 183*****142: 高二的學(xué)生厭倦學(xué)習(xí),手機(jī)癮特別大,完全阻止不了,送孩子來這里也是考察之后看到學(xué)校針對(duì)每個(gè)學(xué)生,提供一系列豐富多彩的課程,如藝術(shù)、體育、英語、手工等,讓學(xué)生在各方面得到全面的發(fā)展,同時(shí),更重交流和化解,培養(yǎng)出高度自律性和情感溝通能力。上了半年之后,孩子幾乎放下了手機(jī),每天都能努力認(rèn)真學(xué)習(xí),希望孩子一直保持下去。

叛逆學(xué)校機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)一:
戒網(wǎng)癮學(xué)校師資優(yōu)勢(shì):
1、強(qiáng)大師資:學(xué)校不僅硬件設(shè)施齊全,且我們的師資雄厚,擁有*級(jí)心理咨詢師、高級(jí)心理老師,全方位幫助叛逆孩子矯正叛逆心理,還有老師與學(xué)員同吃同住,更好的了解孩子的情況與性格。
2、與時(shí)俱進(jìn)教學(xué)模式,貼臺(tái)青少年的成長規(guī)律,心理需求教育方案也具有因材施教的特點(diǎn),會(huì)結(jié)合每個(gè)青少年成長所遇到的問題來量身打造合適的教育引導(dǎo)方案。
3、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控多位一體的輔導(dǎo)校區(qū),實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)。
4、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),該叛逆戒網(wǎng)癮封閉式改造學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)是由專家,心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),心理老師具有心理咨詢師資質(zhì)。
5、安全保障,正規(guī)辦學(xué),實(shí)行軍事化、人性化管理,孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象。
6、豐富的經(jīng)驗(yàn),該叛逆戒網(wǎng)癮厭學(xué)改造學(xué)校有十多年的特殊教育經(jīng)驗(yàn),作為正規(guī)專業(yè)的叛逆管教學(xué)校,擁有著良好的口碑和極高評(píng)價(jià)。
7、透明化管理:為了孩子的安全,家長可以放心,家長在家可通過24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué),來看孩子在校的成長、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,實(shí)時(shí)監(jiān)控,安全有保障,隨時(shí)可以看到孩子在校情況。
叛逆學(xué)校機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)二:
在叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校會(huì)有哪些改變?
1、鍛煉身體
叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校汲取軍事化軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素,結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀做出的一系列運(yùn)動(dòng),這對(duì)孩子的身體鍛煉給起到良好的作用。
2、學(xué)會(huì)溝通
與他人友好相處學(xué)習(xí)溝通黃金法則,掌握溝通技巧,擴(kuò)大交際圈,圓滑處事,與他人友好相處。
3、從容應(yīng)對(duì)困難和挫折
提高孩子綜合素質(zhì),提升自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程,游戲、互動(dòng)、模擬,教育孩子面對(duì)困難如何積極面對(duì)。
4、提升自信鼓勵(lì)
孩子多上臺(tái)表現(xiàn),每個(gè)孩子輪流登臺(tái)展示,贊美肯定他們,增強(qiáng)自信心。
5、增強(qiáng)組織能力
小組組隊(duì)游戲,讓孩子組織活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動(dòng)建設(shè)、比賽,提升孩子組織能力及管理能力。
【溫馨提示】:為了不影響您的時(shí)間行程,您可以先撥打老師電話進(jìn)行咨詢預(yù)約,也可以點(diǎn)擊右側(cè)端口“在線咨詢”留言或溝通。

案例分析
叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校(叛逆期孩子的心理特點(diǎn))
叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校(叛逆期孩子的心理特點(diǎn))
許多父母經(jīng)常抱怨我的孩子,如果你想讓他學(xué)習(xí),他會(huì)上網(wǎng);如果你想讓他做一些家務(wù),他會(huì)出去玩;如果你他,他會(huì)說,你為什么這么煩人!
許多孩子經(jīng)常告訴他們的同齡人,我媽媽太煩人了。我想放松一下,在網(wǎng)上瀏覽新聞。我媽媽看到了。她不得不說我學(xué)習(xí)不好,總是強(qiáng)迫我關(guān)掉電腦;我想出去和我的朋友一起玩,但我媽媽必須讓我打掃房子才能離開。
叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校從兩個(gè)不同的角度來看,同樣的兩件事反映了不同的心態(tài)。當(dāng)仔細(xì)地整合雙方的話時(shí),叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校發(fā)現(xiàn)缺乏的是溝通和理解。
一、陪孩子順利度過叛逆期。
叛逆期孩子的顯著特點(diǎn)是變化。生理正在變化,孩子開始發(fā)育;心理也在變化。父母會(huì)發(fā)現(xiàn),我不知道孩子什么時(shí)候不聽話。如果你讓他向東走,他向西走。
這一時(shí)期的孩子有逐漸成熟的意識(shí),但缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)體的成長和生理的逐漸成熟使孩子們認(rèn)為自己是成年人,但他們無法擺脫孩子的習(xí)慣和幼稚的心理行為。這種不和諧的矛盾使孩子們?cè)谛睦砩袭a(chǎn)生了自我不和諧的沖突,潛意識(shí)地憎恨他們的弱點(diǎn)和無能,然后憎恨父母的控制。
二、正確應(yīng)對(duì)孩子叛逆期叛逆行為。
叛逆期孩子的表現(xiàn)為情緒急躁,有時(shí)非常自信,有時(shí)卻非常自卑。有時(shí)莫明其妙向父母發(fā)脾氣,做什么事都我行我素,不愿意與父母商量,富于沖動(dòng)和冒險(xiǎn)性,用反抗來探索自己的價(jià)值與力量。這種情緒的變化正好反映了他們認(rèn)識(shí)上的不足,如處理不當(dāng),極易導(dǎo)致各種心理障礙,嚴(yán)重的會(huì)離家出走,甚至自殺等。
因此叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校認(rèn)為父母應(yīng)更加慎重,多想辦法與孩子溝通思想與感情,做到既是孩子的父母,又是他們的朋友,決不能簡單地壓制。父母可以幫助他們選擇好的朋友,同時(shí)注意叛逆期與異性交往的問題,既不能管制,也不能放縱,而要正確地加以引導(dǎo)。孩子少年的反抗性是正常的心理發(fā)展過程,并不是壞事。
這種反抗是青少年人格第二次誕生時(shí)的陣痛,是既想脫離父母,又舍不得脫離的矛盾心理狀態(tài)。如果父母橫加干涉,孩子會(huì)更起勁地“反抗”;反之,在父母的冷處理下,孩子卻會(huì)悄悄地向你請(qǐng)教。因此,做父母的要善于利用孩子的反抗與服從、自主與依賴的矛盾心理,因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子順利度過“第二反抗期”,這對(duì)孩子的心理健康及成材都大有益處。據(jù)跟蹤對(duì)比研究:高反抗孩子中84%的人意志堅(jiān)強(qiáng),有主見;低反抗孩子中只有26%的人才具備這種能力,而大多數(shù)不能*承擔(dān)任務(wù),做事不果斷。
三、幫助叛逆期孩子重塑認(rèn)知。
叛逆期的孩子情緒很不穩(wěn)定,他們有反抗權(quán)勢(shì)和習(xí)俗的傾向。
因此,孩子們常表現(xiàn)出很多叛逆行為,看了叫人心煩,仿佛一切都令他看不順眼,房子舊啦;衣服差啦;老師不好啦;父母是老古板啦,等等。
每個(gè)青少年在叛逆期都應(yīng)該重新發(fā)展自己的性格,必須擺脫父母塑造的童年,讓自己煥然一新,因此,他們的一些奇怪的行為是可以理解的。
叛逆孩子素質(zhì)教育學(xué)校總結(jié):叛逆期孩子正在成長,塑造成年人的性格,不斷體驗(yàn)自己,嘗試各種可能性。因此,他們很容易沖動(dòng),雖然他們也知道沖動(dòng)不好,應(yīng)該克制,有時(shí)渴望公平和正義,愿意幫助他人,為社會(huì),為他人,無私奉獻(xiàn),但有時(shí)顯得自私,無情,只考慮自己的利益,不考慮集體利益。

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